「(🌲)そうか、うむ(⤵)、(🚯)ああへそだ、は(🍇)ッ(🎁)はッはッ」
(🔜)ふたりは顔を見(✉)るたびにそれを語(yǔ(🤵) )り(🛴)あ(㊙)った。ふた(⛰)りはは(❎)たして一(🍵)(yī )高で一緒になり(🙅)得うるだろうか、いまは読(dú(♊) )者にそれをも(😫)らすべき(🐄)ときでない。とにかく花(huā )はさき花は散(🐜)り、月日(🕤)(rì )は青春(🕴)(chūn )の希(xī )望と共に伸びやか(💤)に輝き(🍃)ながら(♋)うつり(🏠)ゆ(♌)く。柳(liǔ )光一は(😹)四年生になった。
(🥃)らっ(🎣)ぱは(🛥)千三の(🏤)伯父覚平で、叫(🥌)んでるのは善兵衛(🐐)である。
柳ばかりでない、手(shǒ(🔯)u )塚もいろいろな快(🕗)技曲(🈯)技をやって(🖼)見物(wù )人を酔よ(🛰)わした、かれはもっとも得意(yì )であ(🗂)っ(🕊)た(♍)、フ(🛄)ァイン(💪)プレ(👦)ーを(🐔)やるたびに見(🚀)(jiàn )物人(🎢)の方(🙀)を見やって(🚇)微笑び(🐮)し(🚄)ょ(😏)うした、ときには帽(🔄)子をぬい(⛽)で応援(yuá(💯)n )者におじぎ(🔥)をし(🙅)た(😸)。
「さ(🛡)あど(🌑)こですか、なんだ(🐂)か大変にお急ぎでいらっ(🛀)しゃいました(✉)」
ふたりは一つのさかず(⛰)きを(✈)献酬(🔁)けんしゅうした。善兵(😧)衛はい(👄)ろいろ(🍌)野球の方(💦)法を話(huà )したが(🕦)覚(jiào )平(píng )にはやはりわからなかった(🐔)。
寄宿舎に(🌶)閉じこめら(🎋)れてかごの鳥の(🕙)ごとく小さくなっ(🎆)ている師範(🈁)(fàn )生の目(mù )から見(🚆)る(🤲)と、中学(💧)生の生(🥃)活はまったく不潔(🕹)であり放縦(🏣)(zǒng )ほう(🐅)じゅうであ(⏭)り頽廃(fèi )的(🐰)た(🍬)いは(🎉)いて(🐇)きで(🧐)あ(🈲)る。
「(🦉)それ(🌉)は最(📆)初から(🍏)わかってる(🏜)」と先(🗑)(xiān )生(🤣)がいった、そ(👗)う(🦀)して「ボールをやると(🎦)同じ気(🛳)持ちで学問を(💴)すれば天(tiān )下の(📦)大(🥨)選手になれる」とつけくわえ(🌅)た。
「(🍘)手塚は不幸(xìng )な男(😎)だ(💳)」
「このつぎにはかならず打(🤔)つ(☝)ぞ」
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