フェラ 動画《女 教師 エッチ》2行目ライン
女 教師 エッチあらすじ
(😉)繁は(🦃)岸(à(💽)n )本(🦍)の枕頭まくら(➖)もとへ来(㊙)て(⏭)、子供らしい声(shēng )で父を呼(💥)起そ(⛄)うとした。岸本(🔖)は何時間(🤫)(jiān )眠(🍯)(mián )っ(🚑)たかを(🚘)もよく(📱)知(🗣)らなかっ(〽)た。子供(gòng )が婆(😉)やと一緒に二階(jiē )へ(🌧)上って(⚡)来(lái )た頃(📿)は(🏷)、眼(yǎn )は覚さめて(🍓)いたが、(💭)いくら(🍊)寝ても寝ても寝足りないよ(📦)うに疲れていた。彼は子供の呼声を聞(⛔)いて、寝(🌑)床(🈲)を離(lí )れる(💡)気(qì(🙄) )になった。
読(❗)んで行(háng )くうち(🐐)に、年若な(🌶)自(🎎)分(fèn )がそこへあ(🔇)らわれた。何かしら(🎎)胸(xiōng )を(🐓)騒がせること(⛱)があると(🆗)、直すぐ頬ほおが(🍖)熱く(📕)なって来るような(🥁)、まだ無垢むくで初心(💢)うぶな自分がそこへあ(📣)らわれた。何か(💯)遠(🔒)い先の方(fāng )に(🍒)自分(🌾)等を(⛴)待受けてい(🥟)てくれるもの(👔)があるよう(🆚)な心持で(🍦)もって歩き出したば(⏰)かり(🖐)の頃の自分(fèn )がそこへあ(📖)らわれた。岸本は(🏵)自(🤕)(zì )分の少(🗒)年の姿(zī )を自分(📨)で見る思(🍰)い(⤴)をした。
「し(🧢)かし、私は何(hé )時(🍩)いつ(💐)ま(💧)でも先生にそうしていて頂い(🏞)ただき(😊)た(😛)いと思(🔅)(sī )います」(😴)と復また(💮)髪の(📫)薄(báo )い方の(🤫)女中が言(🍥)った。「先生(shēng )だけはど(🙏)うか(📢)して堕落させた(🔰)くないと思(sī(🖨) )います」
(📬)見(🐈)る(🕐)と二人の子供は(🐌)、引留めよ(🔪)うと(👮)する(🏚)節子(🌳)の(😷)言う(🗻)ことも聞入れない(🤞)で(💏)争って(🍎)いた(💆)。兄は(🌘)弟を打ぶった。弟(dì )も兄を打った。
友人(🤛)(ré(🥤)n )を(❎)見たい(🌤)と思(📋)う心が(👉)岸本には動かないではなかった。しかし(👣)その心(🏽)からと(🏢)言うよりも、むしろ彼(⏸)は半(💤)分(fè(🙆)n )器械(🚌)の(🤗)ように動(dòng )いた。元園町(dī(🧚)ng )の手(💤)(shǒu )紙を(💩)読むと直ぐ楼梯はしごだ(😍)んを降りて(🎱)、そこそ(⭕)こに外(wài )出(🛁)する支度(💞)したく(🎂)し(🌶)た。
元(yuán )園(🦑)町(🍛)は盃を手にしてさ(📰)も心地ここち(🧖)よ(📓)さそうに皆の話を聞(🌤)いていたが、急(🥑)に(🐅)岸本の方(💽)を強(🎶)く(👢)見(✉)て(🦏)言(yán )った。
まだ岸(🚞)(àn )本(🔶)は兄の義雄(xióng )に何(hé )事(shì )なんに(🐿)も言出してなかった。留守中の子(zǐ )供の世(🍻)話ばかり(🙄)でなく、節子(🍽)の身(shēn )の始末(🙀)に就ついては(📠)親としての兄の情にすが(💤)るの外(wài )は無(wú )いと彼(🏹)も考えた(👚)。しかしながら、日頃兄の性(🤕)質を(🎧)熟知す(🐆)る岸本(běn )に何(hé )を言(yán )出(🤫)す(🔁)こ(🍋)とが(🤸)出来(lái )よう。義雄(🐦)は岸本の家(jiā )から出て(🤝)、(🈯)母(🥗)方(🚍)の家を継(jì )いだ人であった。民助(🧐)と義(yì )雄とは同じ(🐉)先(😃)(xiān )祖を持(chí )ち同(❌)じ(👚)岸本の姓を名のる古い大き(🐥)な二つの家(jiā )族の家長たる人達(🏽)であった。地方(fāng )の一平(píng )民(mín )を(💇)以もって任ずる義雄(👜)は、家名を重んじ体(🥙)面を重んずる心を人一倍(bè(🐫)i )多(🚝)く有っていた。婦女の節(😅)操(🖼)(cāo )は義(yì(⬇) )雄(xióng )が(🔒)娘達(🍚)のところへ書いて(🅿)よこす何より(🔽)も(🚇)大切(🐠)な教訓であった(🕹)。こ(🧠)うした気質(zhì )の兄から不(🍱)(bú )日(♋)上京す(👶)るつもりだ(🙋)という手紙を受取っ(🌶)たばかりでも、岸本は(🌡)胸を騒が(🐈)せた。
「みじか夜の
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