と(🅱)、徹太郎は(🔻)ちょっと考(🤛)えてから、
「(🚥)叔(🤛)母さん(📁)、はいってもい(🧚)いんです(👟)か?」
と、道(😊)江(🚼)はち(⚪)ょっ(⬛)と(💝)眼(🚷)を見張って、(🏕)
「(🎏)こないだ(🙌)、重田の父から、千ち(🕔)ゃん(🎸)のお父(fù )さんに、気(👦)を(🎾)つけていただ(〽)くように、話(🆑)してもらっては(📫)ありますの。」
朝倉先生の(😶)家の玄(xuán )関はひっそりしていた(😸)。案内(🥦)(nèi )を(🚚)乞うと、裏口から(🔖)奥さんがたす(🌡)きがけのま(📉)ま出て来て、(😿)
「次郎(láng )さんが(🈳)女でした(😃)ら、どう(🥓)なさる?―(🍫)―」(🦏)
(🔩)日はまだかな(⬆)り(🎅)高かった(♌)。かわい(🥍)た砂地(🏷)の照(zhào )りかえしが眼(⬇)にぎらつ(🏼)いて、頭(tó(🏼)u )のしん(🔽)が痛(😵)いようだっ(🎖)た。彼は、何も考(😔)え(🤺)る気力(🍆)(lì(🎾) )がなく、ただいら(📔)いら(🙁)した気(😿)持(🎧)で町は(🗾)ずれまで来た(📳)。
次(cì(🚩) )郎は思い(🌀)きって枝折(🏹)戸しお(🎆)りどの(🛅)とこ(😨)ろまで行き、その(🕔)上から眼だけをのぞかせて(👄)、声をかけた。
(🗻)こ(🌾)んなふうで、校内はその日(🚒)じゅ(🐬)う決して静かであったとはいえな(🏷)かった。下(xià(🏬) )級(🐿)の教室(shì )までが何とはなしに落ち(📱)つき(📱)を失(🎾)って(♿)い(🥩)た。ふだんな(🤬)ら何でもな(❗)いことに(🐍)まで先生(shēng )たちの(✴)神経がとがり、先(xiān )生(shēng )たち(🧜)の(👸)神(shé(💢)n )経(🚗)が(🍶)とがればとがるほど、(🎟)生(🥫)徒たちはその(🎴)神経に触さわってみ(🗨)るのを楽しむ(🍙)と(🏇)いったふうであっ(🍜)た。大垣(yuán )前校長(🥟)(zhǎng )は(🖲)、いつも先生(shēng )たちに向かって、(📳)「生徒という(🏚)ものは、自分たちのために(😢)先生が命をすてるまでは、そ(🆘)の先(⏫)(xiān )生を偉(😨)(wěi )い(📐)先(xiān )生(shēng )だとは思(sī(🍷) )わない(🏧)ものだ。それを(👳)覚悟(🔕)の上でなくては、真(zhēn )の(🔖)教(✌)育は出来ない(🥃)。」と言っていたが、その意(yì(✴) )味(wè(⛓)i )を(🙅)ほんと(🚝)うに理解(🏴)した先(xiā(🚓)n )生は、朝(cháo )倉先(🖨)生をの(🌥)ぞい(🧒)ては、お(🗃)そらく一人も(🎴)いなか(🥓)っ(🤴)たろう(🐘)し、今で(🗓)は、どの先生に(⛺)も、そんな言(🚕)葉は単に言(💛)葉(yè )としてでも思(🍚)い出されて(🎪)いそ(❗)うになかった。こう(🎶)して先生たちは自分を下手に護(hù )ろ(😝)うと(🥃)して、一歩一(yī )歩と自(🈂)分を生(🌻)徒(tú )た(🔹)ちの侮(📵)辱(🎋)と嘲笑の(💼)中(zhōng )に追いこん(😮)でいたのである(🥢)。
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