次(cì )郎(😽)が、いぶ(😮)かり(🕤)なが(✌)ら戸を(🍥)あ(🔴)けると、(📭)そこに(🛎)は(🧘)大河(🔥)無門が立(lì )っていた(💜)。
「ええ、結(🍪)(jié )局は一人一人の問題じゃないで(🐲)しょうか。」
た(🌩)だ、(💕)組織(🚰)に関(🐽)(wān )する(🤕)ことで、室(🥙)編成のほかに、(😵)生活内容(🛵)の面から、いろ(🛣)いろ(😎)の部が設けてあり、全(quán )員が(🔕)期間(📕)(jiān )中(zhōng )に、(💃)一(📍)(yī )度はどの部(bù(🏥) )の仕(📘)事(🍣)も体験(yàn )す(🏏)ると(😉)いう仕組みに(🤕)なっていたので、その運営の方法や(🧘)、人(🌸)員(🕙)(yuán )の(💟)割り(🍨)当(dāng )てな(🦍)どに(⏬)ついて、いろいろの質(zhì )問(🔰)(wèn )が出、その説(🔉)明(míng )に(🍉)大部(bù )分の時間(⏰)が(🕋)ついやされたの(🈶)であった。
(💕)次郎は、しかし(🌇)、(👩)それどこ(💦)ろではなかった。か(💂)れは、も(🏽)う、先生のつぎの言葉が、槍や(⏫)り(😅)の(🌱)穂先ほ(💌)さきのような鋭さで、自分の(💀)胸(🗜)(xiōng )にせまっているの(🤹)を感じ、(📃)かたく観念の眼をとじていたのだっ(🚏)た(🥕)。
「(🥍)相変わ(🛶)らずで(📧)す(🚯)ね。」
「出し(👑)て(🐙)くだすってもいい(🌼)じゃありません(📨)か。」
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