そ(🎞)れによ(🗃)ると、血書のこと(😠)は、もう昨日のうち(🐑)に警察(🍧)や(🤳)憲兵(🤗)(bīng )隊の(❄)耳(🎿)にも(🎩)入り(🚮)、(🍵)県の学務課(kè )にも通報されていたらしい。今(jīn )朝はさっそ(😝)く(😭)そのことで学(🎙)務(🥇)課(kè )の方(fāng )から電話が(🎭)かかっ(🐩)て来(lá(✅)i )た。校長は(🥕)ちょうどそ(❤)の時四(sì )人の代(💿)表と会(🚳)っている(🤫)最中だったので、教頭が代って(📭)その(🛸)こと(📋)を報(🥝)告(🤷)する(🎬)と、(🎧)では一応おだやか(🧤)にその血(🍵)書を受取る(🤙)がいい。そして(👀)校長自(💞)(zì(🚭) )身(💴)それ(🍢)をもっ(😀)て(💄)すぐ県庁(🙀)に出(🧀)(chū )頭す(🎲)るよ(📀)う(🍡)に、と(👯)いうこと(🔦)だっ(😭)た。教頭が(🐟)紙(zhǐ )片に書いて(🔀)校長(🍼)に(💥)渡(dù(⬛) )した(🐁)のは、そのこと(🐨)だったにちがいない(🔟)、と(👛)いうの(👊)である。
彼のこの驚きは、同(🧡)時に、目(mù(🛴) )がしらのあつ(🖇)くな(🐋)る(🉐)ような感(🖤)激でもあった。彼(🤱)はうつ(🕦)むいたまま(🙏)、縁板についた手を、まる(🙆)で女の子(zǐ )みた(🕚)ように(🦇)も(🐉)じもじさし(🌋)た。朝(📝)倉(cāng )先(🔙)生はそれを(🛹)見(🔣)(jiàn )まもりながら、「(🏟)君のお父さんは、君(jun1 )のやったことを生ぐさ(🔤)いと言っ(🌰)ていられた(🤽)が、なるほど生ぐ(🎬)さ(🛣)いとい(🌓)えば生ぐ(👀)さ(😨)い。たし(🚯)かに思(🤑)慮の(🗂)足りないやり(📙)方だし、それに文明的(🤳)ではないからね(🚬)。しか(🚽)し人間(jiā(🖤)n )の真実な気持(chí )というものは、そ(😣)のあらわれ方がどうであろうと(👺)、やは(😔)り(🈵)うれしいもの(💗)だよ。私はそれを(🏅)味わうだ(🏊)けは素直すなおに味わいたいん(🎌)だ(🌪)。む(✅)ろん私に(🌃)は私の行(🎨)く道があ(🍐)るし、君の真(👶)実な気持を味わっ(🔍)たから(📭)って(🌮)、その道ま(💧)で変えるわけにはい(🛹)かないがね。」
街角に立(lì )っ(😱)て考えこんで(😃)いた次郎は(🈯)、(🤝)思い(👽)きっ(🍓)た(🔁)ように道(🐬)を左にとった(🖕)。
次郎(🌰)(láng )はだまっ(🤤)て馬(mǎ )田の近づいて(🎏)来るのを見ていた。馬田は、(🔨)次(cì(🏵) )郎から二三歩のとこ(✅)ろで立ちどまったが、その(🚧)左(zuǒ )肩はまだつき(🤺)出し(😡)たままだった。
「第一(yī )、(🈚)君(jun1 )は今そんなこ(🚌)とに気(🎈)を(🔊)つかっている時ではないだろう。君の学校の問(wèn )題は決(jué )して容易(yì )ではないようだぜ。ま(💉)だ(😎)噂(zǔn )だ(🚄)けで、は(👼)っきりしたこ(🏥)とはきかないが、(🚂)もう警察や憲兵隊が動き出しているというんじゃ(🏿)な(♍)いか。」
「同(✔)じ(🏠)クラスの人が、あの村から一(🧒)人でも学(🍭)(xué )校に通(tōng )っていれ(🅾)ば、毎(🌅)日道づれが出来(⛓)るんだけれどねえ。……まさ(📸)か、次郎(láng )さ(📃)んに待ちあわ(📲)し(👭)て(🚾)い(😸)ただくわけにもいくま(🐭)い(🚘)し。……」(🔺)
「どう(🎑)してだ(🛅)か、あたしにもわからな(🏔)いわ。だけど、世間は、いたず(🚊)ら(🍾)をした男(nán )よ(🤓)りか、い(💫)た(🕯)ずらをされた(🤫)女の方(💗)に、よけい(🔝)に(🅾)け(🔠)ち(😨)をつ(😖)けたがるものな(🔙)のよ。そ(⬜)んなことで(👔)お嫁(jià )にも行け(🥢)な(🏄)いでい(🚐)る人がある(🐃)ってこと、(🤐)次郎(láng )さ(📤)んはご存(🧘)じない?」
「あた(🖇)し、やっぱ(🤥)り(✉)ま(🍣)わり道し(🧣)た方がいいと思うわ(⏯)。」
敏子はそう言っ(🌄)て立って行った。
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