「弟? そ(🥙)うか。そう(❔)言え(😙)ば、今度君(😺)の弟が入学試(⛳)(shì(🐯) )験(🚪)をうける(🙁)って、い(⏩)つか(🆔)言っていたようだ(🔮)ね。」
次郎は、三(🧤)(sā(🚮)n )つボ(💵)タン(⬛)が自(zì(🍫) )分を追っ(🅰)かけ(👀)るの(🔎)を(🏙)、(🕉)演(yǎn )説した(🍖)生徒が(👬)とめているんだな、と思(💟)いなが(🤖)ら、足(zú )を早めた。
俊(jun4 )亮は(👸)、次郎が学校(xià(🖱)o )から帰(🌤)(guī )ってくると、待(dà(💙)i )ち(🚶)かねていたよ(🔐)うに(📅)、彼にその(😥)葉書を見せた。そして、久(🌗)方ぶりに彼(🕶)の頭(tóu )を(📚)かるくぽんと(🛌)た(💈)たい(📨)た。
「それに(💚)して(😕)も、そ(🛄)のちびの新入(🤽)生って(🎥)、痛(🖋)快(🦐)な奴(nú )だな。」(⛰)
「しかし、本田(🌎)(tián )、このまま放っとくと危いぜ。ことに(💧)狐の奴と来た(😝)ら執念しゅ(🐡)うねん深(shēn )いからな(🍎)。頬(jiá )ぺたを(🙌)下級生に(🐀)ひっかかれ(✂)て默っちゃおらんだろう。」(👫)
(今に、僕(🔕)だって、……)
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