「先(🥠)生、僕、申しわけな(⚡)い(🔍)ことをしてしまいま(🕗)した(🏇)。」
しかし、彼(🦋)(bǐ )は(🚘)、(🏬)血(xuè )書が次(🏽)(cì )郎に(🐥)よって書かれた(🔗)という(🍇)こと(🎰)を誰にも(🐞)発表する気(⛸)にま(🌖)だな(🗄)れなかった(⚽)。それは、彼(bǐ )の自尊心(xī(💽)n )や競争意識が何とい(🎳)うことなしにそれを(🌑)許(🕕)さない(😮)、というだけ(🏇)ではなかった。彼(bǐ )にと(💓)って大事なことは、ストライキの場合(😺)のことだったが、万(wàn )一にも、そ(🐸)れを発(💦)表(biǎo )したために、(💶)次郎(láng )が(🈂)捨鉢(👅)すてばちに(🛄)なり、(🌷)進(⌚)んで(😮)ス(🔘)トライキの主(💌)導権(🧘)をにぎる(🌡)ような結果(guǒ )に(🌥)な(📪)ってし(🕦)まっては、つまらない。次郎は(🥦)徹底(dǐ )的にやっつけなければなら(🕕)な(🏓)いが、それには、(🆔)彼(🗑)をあくまでもストライキ反対(duì(🆑) )の立(lì )場に(🗨)立たせておくことが必(💴)要(🍃)である。最後(hòu )ま(👏)で彼(bǐ )を反対の立(lì(🈯) )場(🗺)に立た(🈚)せてお(🔚)き、(🧐)いよいよストライキ決(jué(🍇) )行という場合(hé )に彼が逃げをう(☔)ったら(🐂)、その時こそ血書(🗄)のこ(🍩)とを暴露(💤)(lù )す(🤦)べき(👋)だ。血書(📗)まで書(shū )いて人(rén )を煽(shān )動し(👵)てお(🔠)き(📒)ながら、自分(fèn )だけ逃げるとは何という(🍺)卑劣(liè(🚿) )さだ! みんな(🥊)はそう(😼)言って彼を(👮)責(zé )めるだろう。それ(📼)に、(👟)どんなに彼(bǐ )が逃げを(🥎)打(🙇)とうと、学校(🔷)当局や県庁が、(💘)血書(shū(😩) )を書(🏂)いた本(💍)人を主(zhǔ(😄) )謀者と認(🔚)めないはずはないのだか(🌲)ら、(🥁)いよいよ面(😼)白い。――馬田の考え(📹)は(🙍)頗る念(💅)入(⚓)りだった(📑)。彼(bǐ(🛢) )がそ(💾)れほどまでに次郎に(🥎)反感を持つよ(🖼)うになった(🏕)最も大(dà )きい(🍱)原(yuán )因(🕘)(yīn )が、道江にあったことは(🔡)いうまでもない(🚈)。
大巻の家(🎧)(jiā )は彼の家(🔂)(jiā(👊) )から一丁(👄)とは(🥅)へだたっていない。槇(diān )まきの立(🔋)木を(🧐)そのまま(🛂)くねらせた風変りな門(🔪)をくぐると、生垣(⛽)がつづ(🤯)いてい(😃)る。次郎は、その生垣(🐺)(yuán )の(🅿)すき間から茶(🆚)の間の(🔓)方(fāng )をの(🎒)ぞいて見た。すると(👓)、道(dào )江(🍐)と(📍)姉(🥁)の(🤡)敏子とが、こちら向きに(🤶)顔をなら(👆)べているのが(👹)見(🔬)えた。二(èr )人と(🐭)も(🈚)、縁(💩)(yuán )板(📞)に足をなげ出(chū )し(🏘)、障子を(❗)すっかり取(🥡)(qǔ )りはらった敷(⏲)居の上に(🦒)尻を(😓)おち(🤐)つけている。おりおり(🥉)うなずきあったり、眉(🔼)根をよせ(⌛)たりして、しきりに何か話し(🐹)あっている(🥩)が、(🎶)声はききとれ(🏠)ない。次(🔎)郎にとって案外(🏭)だっ(😨)たのは、道江の顔にちっとも興(📹)奮(🎭)(fè(🐘)n )した様(yàng )子が見えず、眉(méi )根をよせても、すぐそのあとから笑いに似(⏱)た表情がもれてい(🖨)る(👎)こと(🍅)だっ(👬)た(📓)。
馬(mǎ(🍛) )田は、左肩をまえにつき(🕞)出し(🌞)、(👎)両(🗼)肱(⏮)を(👾)いからせながら、次郎(📊)の方によ(🦒)って(👥)来(🍊)た。帽子は(🌪)やは(🤕)り右手に(🌧)わしづ(💷)か(🌘)みにし(🏡)たま(🍕)まである。
この採点(diǎ(🍛)n )表の(🚆)波紋(⛵)は決して(🛹)小さくなかった。押しよせた生徒たちにま(💩)じ(⛅)って、あとでは先生たち(🏤)までが代る代るのぞきに来(lái )た。生徒(🌮)たちは、(🤽)採点表にのっている先生(shēng )が来ると、一々そ(🌥)の点(diǎn )数(🌭)を大(😟)声で叫(jiào )んだ。中には、備(🚭)(bèi )考欄(🍉)まで読(dú )み(🏈)あげる者もあった。先生の中には、自(🤫)(zì )分で自分(🌶)(fèn )の綽(chāo )名をよく(㊗)知っている先生も(😎)あり、(🐂)そうでない先(xiān )生(shēng )も(🛹)あっ(🦍)たが(🆔)、そんなこ(🤲)とで(💁)、どの先生(shēng )もいやでも(🍹)自(☕)分(👼)の(💲)綽(😸)(chāo )名をは(🖼)っ(🏍)きり(➰)知(🌉)ら(🥖)され(🌠)る(😦)という結果(guǒ )になった。もっとも(👆)、中学(xué )の先(xiā(🛷)n )生で、自分にかぎって綽(♎)名(míng )はないなどと安(🥪)心しているほどいい気(🎬)な(🕯)先生はないはずなのだから(🔣)、それは大し(💖)たことではなかったか(📧)も知れない。しかし、綽名(míng )とい(🐶)っしょに、自分の(🔤)点数とき(👖)びしい(🏵)評語(🌒)と(😤)を知らな(⛑)けれ(🥚)ばならなかったと(😚)い(🔁)うことは(🍲)、何とい(🔓)っても最近(jìn )の(🔩)大きな(🚖)試煉で(⏳)あったに相(🥫)違な(🍂)い。ある先(xiā(👿)n )生は顔をひきつらせてガ(☕)ラス戸のま(⬛)えに(🍰)棒立になり、ある先生は一たん顔をまっ(🕶)かにしたあと、(♉)強い(🦈)て微笑をもらした。しかし(🥗)ど(🏾)の先生も最(zuì )後には、自分にはまるで関係(xì )のないこ(🥉)とだ(🧀)、といったような顔をしてその場(🏐)を立(🕋)ち去(🚹)った。ただ「(🍞)あざらし」先(xiā(🥏)n )生だけは、(🏻)その綽名(mí(🗿)ng )が(🗓)自(🕠)他共(gò(🗂)ng )にゆるすほど有名にな(🏭)って(🥚)いて、ごまかしがきかなか(♿)ったためか、それとも、(🎮)備考欄にあ(🤲)った通(tōng )り(😃)、事実粗(🐫)野(yě )の稚(🍖)(zhì )気(🏹)ある性格の(🥨)持(♎)主であ(🐆)ったた(😢)めか(🛸)、その大きな口(🏛)を思い(🌔)きり横にひろげて(💯)、よ(🅿)ごれた上(⏱)(shàng )歯をむ(🕑)き出し、(😵)天井を向(xiàng )いた鼻の下に灰(huī )色のあらいひげを針(✊)の(🛡)ように立て、内(🛑)をのぞ(🕦)きながら(🎩)、「わっはっは」と笑(📐)った。そして、「わ(🔦)し(🕵)だけ(✝)は合格(🖊)の見込があるちゅうのか。どうかよろしくたのむよ。」と言うと、く(🈴)るりと(🌵)うしろ(🚣)を向(🙃)いて、も(🈵)う一(yī(💮) )度「わっ(🈺)はっは」と笑い(🤼)、歯をむき出(🎆)したまま、む(🙀)らがってい(🛐)る生徒たちを押(🌩)しわけ(🔷)て(💰)帰って(📋)行(🔌)った。
(🔏)次郎(láng )は返事をす(🚓)る代りに、穴のあくほど馬田の(🍴)顔を見つ(🈲)めた。馬(🔄)(mǎ )田は、そ(✴)の眼に出っくわすと(🖖)、(🆎)ちょっとたじ(🏠)ろ(🌡)いたふうだ(🚶)った(🙋)が(🔙)、口だけは元気(qì )よく(⤴)、
「同じクラ(🎾)スの(🤗)人が(😪)、あの村(🍾)から一(📨)人でも(📝)学(🚕)校(🈁)に通っ(👎)ていれば、毎(⬆)日道(dào )づれが(💄)出(chū )来(lá(🥢)i )るん(💿)だけれどねえ。…(⏪)…ま(🎫)さか、次(🛶)郎さ(✳)んに待(dài )ち(📣)あ(🍅)わしていただくわけ(🐘)にもい(🔛)く(🎫)ま(🐯)いし。……」(🛶)
と、次郎はなげるよ(😉)うに(✏)言ったが(🌲)、
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