フェラ 動画《中出し 別れる》2行目ライン
中出し 別れるあらすじ
(🦋)ほ(🏍)んとに、仙台の一年はよか(👚)った。わ(🏔)たしのようなものにも、そん(💙)な朝が来(♊)ました(🏦)。その一年(nián )の間(🛹)ほ(🎐)ど本のよく読めた時もありません(🤞)。どうしてこんなことをお(🚃)話(🗿)しする(📼)かと言い(🌊)ます(🎅)に、(🛎)自分のよ(😋)ろこ(🌄)び(💘)とした(🔎)ことを皆(📩)さ(🌆)んにも(🕤)分けたい(🚃)と思うからです。それに(🤦)は待っていてくださる(🙂)こ(🎥)と(🎁)で(🖍)す。新(📀)(xīn )し(💙)い太陽(🕟)は、き(⏸)っ(🔲)と(⚡)皆さんのな(💚)かに(〰)も登ってくるでしょう。
布施(🏜)ふせさんはそれ(🔈)をよく覚え(👲)ていて、ある日わた(😎)しに歌っ(🤺)てみせて(🕊)くれま(🙆)した。どうして布(💐)施さん(🛌)の口からそん(🥏)な古(gǔ )い歌の節(jiē )が出てきたか(🚮)と言い(💠)ます(🔀)に、(⛴)君(jun1 )の家(🆒)が(🔒)らはこの地(🕰)方(fāng )の郷士と(🏨)し(🗯)て代(💌)(dài )々仙(🐠)台(🥔)侯に仕え(📗)て(😏)きた歴史があるから(🔡)でした(♟)。あの「さんさしぐれ」の歌は(🚯)、甲(jiǎ(🧓) )高い女(🎌)の声よりも、むしろ低いと(🌭)ころを歌(gē )える男(nán )の声(🕯)に適し(🤾)てい(🔄)て、ゆ(🍫)っくり(💄)歌うべきものだそうです。あれをわ(😀)たしに歌って聞かせる間、しば(🤚)ら(🍆)く布施さんは「(🔮)時」とい(🥚)うものも忘(🍤)(wàng )れてい(🍧)るよ(🚺)うでした。いかにもゆった(🐓)り(🏻)と迫らないでしか(📱)も深(shē(📕)n )く聞える古風な歌に耳を(🌾)傾(🔛)けていますと、(🕯)その(💔)抑揚のあ(🅰)る節の一(🧡)つ一(yī )つ(🎡)が実に長くつづいて行きました。切れ(🏒)たかと思うと、まだ続(xù )いているよう(🏗)な(🤾)ものでし(⬜)た(🎖)。
まあ、何もかも新規(🍴)に(🧞)始(shǐ(♌) )める時とい(📜)うものは、(🌘)ほ(📉)ね(🐠)のおれるかわりに(👜)どんなにかは(🔼)りあ(🚩)い(🥄)のあるものでし(❗)ょ(🕚)う。どっちを向(🏿)いても開拓(🐗)、開(kāi )拓で、(✍)先生の(🍏)よ(🏗)うな人の力を待っているも(🎁)のばかりでした。日本(běn )の(🅾)お国(guó )もず(🌶)っと北の果てのほう(🛐)はロ(🥎)シ(⛸)アざかいですから、その時分からやか(🙄)ましかったとこ(😮)ろ。先(📫)生はカラフトの(💝)見まわり(😭)を命ぜ(🎙)られまして、北(běi )緯四十八(🏷)度にあたるところをき(👁)わめ、(🔻)一冬(dōng )を極(🎒)(jí )寒(🥗)の地に送り、それから(🍂)島(😦)々を見めぐ(🎱)っ(🈷)て函館(🎐)に帰ったこともあ(🗳)ります。
わ(🤤)たし(🏪)は横浜のある橋の(🛬)たもとから(🦋)この船に乗りましたが、(🍶)ちょうど(🚰)お天気都合はよ(🎇)し、沖に出(🕺)てからは一(yī )ぱいに張っ(🎧)た(🗂)帆の力で近(jìn )海(hǎ(🔗)i )を渡る(🧜)のですから、まるで青(⏱)畳(💗)の上を(🏆)すべって行(há(😀)ng )くようでし(🏥)た。おてんとうさま(💝)が高(🥇)くなりますと、船では(😲)昼飯を出し(🧣)て(🍐)くれます。そ(♓)れ(🔸)は(🎟)船頭がたいた(🕢)こわい(🗑)ごは(🍮)んと、たくあん(🎻)の(💵)お(🍫)こうこぎりです(🍭)。帆柱の(🏓)わ(♓)きで潮風に吹かれながら食べてみ(⛳)ますと、そんな昼(🤵)(zhòu )飯(fàn )が実に(🚢)うまいと思いま(🐥)した(💾)。
木曾(céng )福島きそふくしまの姉の家から東京(jī(👆)ng )の(🚹)ほうへ帰(guī )って行(háng )く時のことでした(🎎)。わたしはその(💷)途(tú(🌈) )中で(⛵)信(xìn )州小諸(zhū )こもろに木村先(🌦)生(shēng )の住(zhù )むことを思い(🍅)出しまし(🥪)た。木(🦋)村先生(shēng )はわたしの(🕚)少年時代に、東京神田かんだの(🔧)共立学舎で語学を教わった古(gǔ )い(🧔)教師(❎)(shī )でありますし(🥡)、そ(🌥)の(🔥)後(hòu )ごわた(🧠)しが(♈)芝(zhī )白金しばし(🚠)ろかね(👅)の明治学(🕣)院へかよ(🌱)ったころ(🛎)にも(💲)先生は(💞)近くの高輪(lún )た(🧦)かなわに住(🤦)ん(🌽)でいた(👆)ものです(🙉)から、よくおたず(🦐)ね(🌀)したことがありました(🔯)。先生が信州(zhō(🦋)u )のいなか(🧠)に退(tuì )か(🔠)れてから(🔕)はお目(📶)にかか(🥣)るおりも(⏯)なかった(🔀)ので、(🚋)久(🍥)(jiǔ )しぶりで先生のお顔を見(jià(🚃)n )た(🏝)いと思い、小諸の耳(🚞)取(qǔ(🔴) )みみと(🔏)りという(🍖)とこ(♿)ろにある先(xiā(🔜)n )生の家をた(📌)ずねました。わたしが小(🛸)諸(😷)の土を踏んで(📎)みたのも、それが最初(chū )の時(shí )で(🍞)し(🛺)た(🐧)。
(🤯)江(🕌)戸に(📺)召しかえ(〰)されてからの先生は昇平(♟)校しょうへいこうとい(🔦)う名高い学(xué )校の頭取(👐)とうどりを命(📣)ぜら(🥖)れ、上士(shì )じょうしの位(🍉)に(🍪)進(🃏)み(🌲)、さら(🏌)に(👞)鑑察かんさつとい(🧛)ってだれでもうら(👑)やむ重(📖)(chóng )い(🥤)役目(🏌)をつとめることになりま(🍦)した。そればかりではあり(🚻)ません、当(🥫)時は諸(🔃)外国(guó )の軍(❤)艦(🐖)や(🤳)商(shā(🐷)ng )船(🤑)がだ(🐴)んだんこの(📭)国の港(🤮)に集(🕳)まって(🤬)来(lái )るように(🔵)なりまし(🤲)て、日本国じゅう大さわぎ(🥢)の時(shí )で(✍)したから、そ(❄)の(📡)談判にあた(🏴)る外国(🎭)奉行(háng )ぶぎょうは勇(yǒ(🙇)ng )気(qì )のある人(💱)(rén )でなければ(🔁)つとま(🗾)りません。先生は(🤜)一番(🏋)最(🔃)後に(😈)そのむずかしい外(wài )国奉(🗨)行を引きうけ、徳川(🦀)(chuā(🎽)n )の大(💀)(dà )身(shēn )代お(🐺)おし(🐣)んだい(💱)を引き回(huí )し(💄)た人(rén )の一人でした。
それから、小学校の事務(wù(🧣) )員とな(🌼)って(🏋)、(🌲)それ(👗)が最(✏)後かと思いましたら、い(🐨)や活版職工となったのでした。活(huó )版職(zhí(👋) )工となって、それからこんど(🦓)は(➡)古(gǔ )着商となりました。
九(jiǔ ) 玄関番
第(dì )四章(zhāng ) (🥗)教師(shī(😟) )はお友だち(📣)の中(zhōng )にも
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