同じ士(shì )族屋(⛴)敷風の建(🍓)物でも、(🐜)これ(🕳)はいくら(🦉)か後で(🥏)出(🛑)来(🤒)たものらし(🦕)く、(🎩)蚕(cán )の種(🍾)紙(🚩)を(🛁)あきなう町の商人(🦂)の所有もちものに成っていた。高(🕘)瀬(🈳)(lài )はすこしばか(🤴)り(✴)の畠の地所(suǒ )を附けてここを(🕢)借りることにした。
三人(🔝)が(🤭)連立(lì )っ(👂)て湯場を出、桜井先生(👼)(shē(📭)ng )の(😉)別荘の(🙊)方へ上って(♍)行った時は、先生は(📻)皆な(🛅)を待受顔(yá )に(🈹)窓に近い庭石に(🈸)水(♐)(shuǐ )をそ(🍕)そいでいた。先(xiān )生(shēng )は(🆖)石垣(yuán )の(🔰)上(shàng )に試(👌)みたアカシヤの(🌊)挿木さしきを(⤵)高瀬に指して見せた。門の内には先生の(🍶)好きな花も植え(🚤)られた(🥀)。
翌朝高瀬は塾(🍘)(shú )へ出よう(🉐)とし(🍈)て、例の(🔉)ように鉄道の踏切のところへ(🌩)出た。線路(💜)を渡(🔐)って行(háng )く塾の生徒(🤘)なども(🚛)あ(👌)った。丁度そこで与良町(🦒)(dīng )よ(🥍)らまちの方(fāng )からやって来(🍢)る子安に(🏘)逢(🐵)(féng )った(🦖)。毎時いつも(🈶)言い合せたように皆なの落(🚢)合(hé )うところだ。高瀬(🛳)は子安(🎀)を待(🦋)合せて、一諸に塾の(🐂)方(fāng )へ歩いた。
坂道を上ると、大(🚫)(dà )手(shǒu )の跡(🚖)へ出る。士族(zú )地(🔋)の方へ行く細(🍖)(xì )い流がその辺の(🍌)町の間を流れて来ている。二人は広岡(👌)理学(✍)士(✝)の噂(🎑)うわさなどをしながら歩(🛀)いた。
(📓)この教員室の空(🔵)気の中(zhōng )で、広岡先生は由緒いわれのあ(🚱)りそうな(🗳)古い彫(diāo )のある銀煙管ぎ(😾)ん(📆)ぎせる(🐢)の音をポンポン響(xiǎng )かせ(📫)た。高瀬(📻)は(🏕)癖のよ(🍗)うに肩を動ゆ(😘)すって、(🔺)甘(🏈)そ(📌)うに(🎖)煙草を(🤴)燻(xū(💢)n )くゆ(📂)らして、楼階(🔖)(jiē )はしごだんを降(jiàng )りては生徒を教えに行(🗻)った。
(🎴)何処で教わるともな(🦉)く、鞠子はこん(🐈)なこ(🍮)と(🎪)を覚(jià(✉)o )えて来(lái )て、眠(mián )る前(qián )に家中踊って歩いた。
更(gèng )に二年ほど過ぎた(🚦)。塾(shú )では更に(💙)教(📓)室も建増したし(🔯)、(🍱)教員(yuán )の手も増(🚀)(zēng )ふやし(🔦)た。日下部(bù )く(🅿)さかべ(🧦)といって塾のためには忠(zhōng )実な(🛅)教員(☕)(yuán )も出来(lá(🎁)i )た(🐙)し(📝)、(🚤)洋画家の(🍿)泉も一週に一(✋)日か二(èr )日程ずつ(🕔)は小(xiǎo )県ちいさがたの自宅の方(fā(💖)ng )から通って来てくれる。しかし以前(qián )のような賑にぎやかな笑(xiào )い声(🦆)は次第(dì )に減っ(🕐)て行(🔍)った(📈)。皆な(🧚)黙(🐯)っ(♓)て(〽)働くよう(🔝)に(🔐)成った(🌑)。
学(🚜)士は「ウ(👻)ン、高瀬君(⚫)か」という顔付(📌)で、店頭(💖)みせさきの土間に居(jū )る稼かせ(🗡)ぎ(💿)人らしい内儀(🕺)か(🌩)みさんの側へ行った。
五月の(🍤)町(dīng )裏ら(🐲)しい(💜)夜は(🚴)次第(dì(⛏) )に(🎍)更ふ(🏷)け(🌒)て行(🏕)った。お島の許(🚫)(xǔ )もとへ(🚉)手(🏸)(shǒu )習に通(tō(🕌)ng )って(💙)来る近所(suǒ(♎) )の(😸)娘(niá(💜)ng )達(dá )も(🔒)、(💞)提灯ち(🧠)ょうち(👒)んをつけて帰って行った。四辺あたりには早く戸を(🏻)閉めて寝る家も(🔟)多(🦖)(duō(😩) )い。沈まり(📗)返った(🗳)屋外(🤙)そとの方(🕋)で、(🌉)高瀬(là(📼)i )の家(🐇)のものは誰(shuí )の声(🥄)(shēng )とは一(yī )寸見(jià(🥩)n )当のつかない呼(🐺)声を(🏞)聞きつけ(⏸)た。
「(♑)怒(🍣)ってる―(🥗)―螫さすぞ螫(🏳)す(🗳)ぞ」
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