次(⤴)郎は(🍺)あいまいな返事をした。そして父(🐪)が(🔇)カン(📼)カ(🕖)ン帽を(🐸)かぶりな(🧚)お(👉)しな(🗯)が(🧟)ら鶏舎(shè )の方に行くのを見おくってい(😔)たが、急に自分も立(📹)(lì )ち(🤺)上っ(💦)ておも屋の方に行(háng )き、二階にかけ(👑)あ(😓)がるとぐったりと畳の(🧜)上に寝こ(⭕)ろんで、大きなため息をついた。
「(🍃)僕も橋(qiáo )を渡(dù(🐒) )って様(🕚)子を見(🌄)ていればいいんでしょう。あ(⛱)れから(🙁)村(🏭)の(🗿)入(rù )口までは見通しだから、大(dà )丈夫(💚)です(✨)よ。」
校(🚥)(xiào )長(🌆)室がひ(📕)っそ(🔗)り(🏄)してい(💚)るのにひきか(🦇)えて(🔝)、教員(😝)(yuán )室は何(hé )となく落ちつきが(🚌)なかった。三人、五(wǔ(📮) )人(💍)とか(✅)たまって立(lì )ち話をしている様(🍕)(yàng )子(🥋)が、あ(👎)け放(fàng )し(🌜)た窓(chuāng )から、(😊)いつも(🍑)生(shē(🗑)ng )徒たちの(🥕)眼にうつった(⏫)。また四年や五年(nián )の教室に出て来る先生たち(⛷)の態度にも、ふだん(🥨)と(📚)か(♌)なりちが(😖)った(🐊)ところが(🎹)あっ(🏣)た。いつ(🏐)も(🤡)駄じ(🐵)ゃれを(🌿)と(🕹)ば(🕉)す(🏒)の(🍥)を得(🍛)意(yì )にしている先生(shēng )がいやにまじめだったり、(💠)これまで(🤸)教科書以外の話(huà )なんか一度もしたことのない先(🈸)生が、とってつけたように、修身めい(🌴)た話をし出(🛋)したり(🚞)、また中に(💝)は、(📵)変ににやにやしな(🏠)がら(🅿)、「こないだ大垣(🔀)(yuán )前校長(zhǎng )からお手紙(zhǐ )をいただいてね。」と(🎐)、(📋)その手(shǒu )紙の中に書いてあっ(🤥)たとい(👘)う(🤓)一(🥡)(yī(👑) )二の文句を引き出し(🤑)て(🥔)、前校(xià(🍺)o )長(zhǎng )をほめ(🕍)、自分と(🥇)前(💬)(qián )校(🙅)長(🚛)の間には何か特別の関係(🥝)でもあったか(🐾)のようにほのめかし(♏)た(📼)りす(🎀)る先(xiā(😭)n )生(🦁)(shē(🍡)ng )も(🗽)あった(💍)。すべてこ(⏯)う(🐫)いうことが(🗺)何(hé )を説明(🔍)している(🍚)か(📜)は、生徒た(🐳)ちに(🎁)むろんわかり(🤷)すぎるほ(✈)どわかっていた。だか(🅾)ら休み時(📮)間(🗃)になると、彼らはそ(👘)れ(🚋)を(🌶)材(📺)料(liào )にして先生た(🌧)ち(🌂)の品定めをする(🕴)の(💲)に(🥊)忙しか(🤱)った(😅)。こんな(📔)場合、い(🔒)つも(🌁)奇(🏆)抜(bá(🅰) )な思いつきをや(🥂)るので(😽)人気(🛍)のあ(🗡)る五年(nián )の森(🆙)川(chuān )という生(shēng )徒(📬)は、四年と五年の各(🌉)教室をま(🤦)わってその(⏫)品(pǐn )定めをき(🍄)いてある(🎻)いてい(🍿)たが(🏉)、(〰)昼休みの時間に(😸)は、もう(🔊)校友会事務室(🕸)の黒(🐰)板(🏫)に「教(🍝)員(yuán )適性(🥅)審査(chá(🦒) )採点表(⏳)」というのを書きあげていた(🍴)。校友(yǒu )会(huì )事務(🔠)室は(⛳)、生徒控所の(🕝)横の小さな(🧕)室(shì )で、間はガ(🧠)ラス戸で仕(📦)切って(🤨)あった(😒)ので、控所からはまる見えだ(👬)っ(🚌)た。校(🌽)友(yǒu )会の委員たち五(wǔ )六名が中で(🚎)わ(👙)いわいさわいで(🥐)いる声を(🍪)ききつけて、ふだんは遠慮(🤦)しが(😹)ちな(🔁)一二年の生(😮)徒(🍎)たちまでが押(yā )しよせて来た(♿)が、そ(🍕)の採(cǎi )点(🕐)(diǎn )表(biǎo )の左の(🎼)端(🗃)には(🏘)、馬賊、チャ(✌)ップリン、か(🖍)まきり、あざらし(👎)、おで(😑)ん、花王石けん、長茄子(zǐ )、瓦(🖕)(wǎ )煎餅(♋)、(🤧)と(🧡)い(🤤)ったような先生たちの(🧥)あだ名が縦にならん(👮)でお(✊)り、それに括(🔱)弧かっこして受持(chí )学科名が書(🏿)いてあっ(🚳)た。そし(📤)て、その(👻)右(yòu )に点数(🚭)欄(lá(🏆)n )と備(👮)考欄(lán )とが(🏳)あ(🕚)ったが、点数欄に(🅾)は五(wǔ(🧣) )点(➗)と(👠)いうのが一(🔼)つ(🗞)あ(🏊)るきりで、あとは(🤦)みな四点以(yǐ )下(xià(👠) )だった。零(líng )点はさ(🙉)すがに一つもなかっ(🍃)た。備考(kǎ(👠)o )欄には(📘)、(🖱)「(🐺)品性(xìng )下劣、御殿女中の(🎎)如し」と(⛱)か、「駈(😛)落か(🏄)け(🐑)おち三回心(xīn )中未(wè(👱)i )遂(⬜)一(🙉)回」とか、「野心満々、(🌟)惜しむ(🎲)らくは低能(🔊)」とか、(🎠)「彼いつの日(🎉)(rì(🍔) )にか悔い改めん」とか(🚎)、(🔭)「(⬛)愚鈍なるが(😙)如(👢)くにし(🐀)て、最も警(🌅)戒(😶)を要す」と(📖)か、そういったさまざまの文(wén )句が(🍎)、いっぱい(🏨)書(🌸)き(🧛)つめて(👠)あった。五(📲)点の評点をもらったの(💳)は「(📷)あざらし」先生(🕟)だ(😟)ったが、その備(👑)考欄には「性(👑)粗(➖)野にして(🎡)稚気(😎)あり、陰険とは認め(🤣)がたし、合(🆗)否の判(🕤)定(dì(🐌)ng )は(🎢)後日会議の結果にまつ」とあった。
「しか(🏨)し、昨(zuó )日からのあい(🎱)つ(😺)の態度(dù(🚛) )が証(zhèng )明しているよ。な(📪)る(🗃)だけいい子になろうとしているにち(😦)がいないんだ(📲)。」
「では(⏳)、どうしたらいい(😻)の?」
「そりゃあ、(🤔)思うでし(🐈)ょう。」(🔧)
「勝(shèng )手にそう思(🕕)うなら、仕方がありません。」
道江はただしょ(➗)げきった顔(yá )をするだ(🕌)けだっ(🛥)た。次(cì )郎は舌打ち(💋)した(⌛)くな(🚧)る(🍦)の(👇)をこらえながら、
次郎は返(🤔)事をする代りに、穴の(😳)あ(⏯)くほど馬(mǎ(🤐) )田の(🔮)顔を見(🍰)つめた。馬田は(🐸)、(👰)その(🎿)眼に出(chū )っくわ(🧚)すと、ちょっとた(🔆)じろいたふ(🔒)うだったが(♿)、口だ(👉)けは元気(🤪)よく、
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