「ど(🗝)この(📂)奴(🏚)かね。……(🌖)おい、本(🎡)田君、知らんか。君(🗼)と(🐣)同(🤧)(tóng )姓だが(🦈)。」
「それよ(🌬)りか(🧑)、狐の(📃)奴がその新入(rù )生に頬ぺたを(🛎)ひっか(🧡)かれたって(📘)、(🏋)ほんとうか(🚯)ね。」
次(🕴)郎(🥪)は、さすがに心が(👸)躍った。しかし、彼は、
乳母(mǔ )のお浜(🈹)には、(🦑)次郎は、それからも(🈵)、たびたび手紙を(⏹)出(chū )した(🐮)。返事(🎹)には、い(🦗)つもきまって(🚞)、一(🎵)番になれとか、偉い人になれとかいうようなことが書いてあり、また、それとなく、今度の母(mǔ )との折合い(😶)が(💫)うま(😏)く(🤗)行っ(😝)て(🍦)いるか(🕰)どうかを、知(🎎)りたいような文句がつらねてあ(💀)った(🌚)。次郎は、(🖨)しか(😶)し、その(🔹)い(👮)ずれにも(🎖)、た(♐)いして心を動かさなか(⏩)った。彼は(❕)、(😤)そ(🕴)うした手(shǒu )紙によって、(👲)お浜(bāng )の自分(🤣)に対する(🔡)愛(🌞)情(qíng )を十分(🥟)に味わいながら(🌶)も、すでに一段と高いところに立って、その中の(🤣)文句の意(🕴)味を読(🚝)(dú )もう(🖖)と(🥨)す(🏟)る気持になっていた。それはち(💨)ょ(👟)うど(🔞)、多(duō )く(🌶)の大学(🚵)(xué(🌬) )生(🏆)が故郷(🚘)の母から来る(💧)訓戒の手紙(🐪)(zhǐ )を読む時の気持と、同じようなものであったらし(🛸)い。
「ちがいます。新入生(shēng )みんなのた(😇)めです。」(🥉)
「ど(🌱)うだい、本田の弟だったら、これから狐(🥈)(hú )なん(🤼)かにい(🕦)じめ(🚍)ら(👏)れな(🐣)いよ(🚈)うに、四(🍪)年(🔰)(nián )生(🔮)で(🗜)バックしてや(👟)ろうじゃない(🈴)か。」(🎑)
「僕(pú(🛅) )、いっぺ(👭)ん(🧖)も会った(🍶)こ(📀)とがない(♿)よう(🍶)だね。君(jun1 )の家でも。」
と自重(chóng )論が出(chū(🐘) )て来(lá(✳)i )た。
と、最初(chū )の提(tí )案者ていあんしゃ(🏵)が、ちょっ(🕑)と間をお(🏫)いて、た(🌊)ずねた(👬)。それはいかにも自信のないたず(🧗)ねよう(🍺)だった。
「な(🔳)る(🐱)ほど、そいつは名案だ。そんな工合にや(🐲)ると(🗨)、五(wǔ(🐕) )年(🚴)生に(🕙)対して自(🐴)(zì(🏢) )然(🍆)四(🛀)年生の権(🐦)威を示す(🙄)ことも出来るわけだ。」(🈸)
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