そ(🤒)ん(📟)なことを(😓)半分ひとり(⛓)ごと(🏉)のように(🚒)しながら、(😸)白鞘しらさ(🎿)や(🧝)を(🈂)ぬ(📰)いて見(jiàn )せました。に(📘)おいと言っていい(🎤)か、ひびき(🈯)と言(yán )って(🌧)いい(😫)か、わたしにはそ(👱)の刀(💽)を形容す(🕊)ること(🛋)もで(🖱)きませんが、見(🔻)(jiàn )ているうちに(Ⓜ)こちらの心が澄んでくるよ(🛵)うな作(📍)(zuò )で(🍖)、(🌹)ことに力を(🕞)こめて鍛(duàn )え(💓)てあるその(🍘)刀(🕌)の重(chóng )さ(📨)にはおど(🚈)ろ(🍇)かされました。来(📣)助老(lǎo )人はその年になって(💲)も、物を(🔙)学ぶ(😚)心の衰え(🏴)な(🥑)い人とみえ(💇)、刀鍛(✈)冶とは言い(💃)ながら『輿(yú )地志(😐)略(luè )よちしりゃ(⭐)く』のよ(🥑)うな地理書(🅾)をそばに(🤔)置(zhì )いて、世界のことを知ろう(🏒)と(😆)しているところもありました。老(🚒)年になって(🐦)もこんな人(🍭)もある(🚈)かと、そう(✏)わたし(⬆)は思いました。
よ(🥔)くよくわた(✋)しも両(liǎng )親に(🚌)は(🌛)縁の薄かったほうです。幼少の(📂)ころに親たちのひ(🎮)ざもとを離れたき(🙈)り(🏭)、父(🗓)の臨(🔺)終にはそ(🚧)のまくらもとにもい(🗯)ませんでしたし、ずっと後になって母とは二年ほ(〽)どいっしょ(🍡)に(🗒)東京で暮(👸)らし(🎛)てみる(😓)月(👴)日もありましたが、(🐨)そ(⏺)のころの(🎵)わたしにはまた母(🛎)を(🚊)養うだけの十分(🚎)な力(lì )もあり(🍓)ませんでし(🌚)た。せめ(🏐)て仙台へは母だけ(🎗)で(🌝)も引き取り、(🛍)小さ(🕛)な家でも借りて(🚝)、(🚰)二(🖥)人で暮らそう(⏰)と(🥥)思いまして、その(🌠)日の来るのを(🛐)楽しみにして(🌄)いたところへ、こんな(🍽)病気の(🌞)知らせで(🏖)す。と(💨)うとう、わ(🕥)たし(😅)は母(🗽)の死に(🔳)目にも会わ(💙)ずじま(🧝)い(😝)でした。
呉くれくみ子さんも、そういう(😌)家に(🐲)生ま(🆒)れ(🔻)た人でし(🌭)た(💙)。この(😗)人は明治(zhì )女(nǚ(👳) )学校(xiào )とい(🚏)う学校で(💈)習字(🚂)を教えながら、舎監を(🔡)兼(jiān )ね(🕚)てい(🔰)て(🐧)、多(🦓)く(🎗)の生徒か(🔰)らおかあさんのよ(🍹)うに慕わ(😋)れ(🕢)た婦人で(🎱)し(♉)た。あの歴史のある学(📪)校(🏢)(xiào )も(📕)お(🔔)しまいの時(shí )分には、先生(🔗)方は一人(rén )去り、二人(rén )去(🐪)りす(🔎)るよう(🛢)になった(🍕)の(🐓)です。その中(zhōng )で学校の盛(shè(🤯)ng )んな時(🖇)も、(🤲)衰え(🏈)た時も、すこしも(🏭)変(biàn )らずに、いつでも(👍)同じ(🌃)ように人を教(jiā(📖)o )えて倦うまなか(😛)った(⚡)のは(🏴)呉くみ子(👂)(zǐ )さんでした。ああいう人の生涯(yá )しょ(🙂)う(😗)が(🗻)いは(🍃)目立(lì )たないものですから、わりかた(🤙)、(🚦)世(🎵)間に(📏)知(🛵)られませんし、(😨)その人の事(🕶)(shì )跡も多く伝わりません。しか(📦)し、わたしは(😐)呉(🎵)くみ子(⬇)さんのよ(🚀)うな、男も及ばないほど守る力に長(🛐)たけた婦人のあったことを知っ(😏)ています。一(yī )番最後(hò(🦋)u )まで(➗)ふみとど(⏯)まって、あの学校(xiào )と(🚕)運(🌰)命を(🗽)ともにした人も呉くみ子(zǐ )さん(🤑)でした。
どこま(❔)で(🛒)も(🚞)南国弁(🐉)(biàn )のつばめは(📼)、(🖌)わか(🤵)らないことばづかいで(🗑)そのお(🕰)いとまごいに(🎐)来て、古巣(🤘)に別れを告げて行きました。
この一夏(xià )の間、わ(🛢)た(🥫)しは(🍺)姉の口からなき父(🧙)の話を(🤬)よく聞(🏓)かされました。父は熱(rè )心な子の教育者で、わたしも六(liù(👏) )つ七つの(🍱)ころから(🦄)読書の道を父より授(❄)けられ、(💑)十(shí(🕓) )の年に両親(📯)のひざも(👉)とを離(lí )れた(🌞)の(🤮)もやはり(📐)父の意見に(🥄)よってのことでした(📹)が、そん(🍪)な子供(😗)の時分の記憶しか自(💃)分には(🧥)ないもの(🏼)ですから(😠)、姉から聞く父(🥥)の話には初め(💌)て(🚾)知(🛹)(zhī )るような(💤)こともすくなくなか(🎀)ったので(🥃)す。わたし(🔚)のきょ(🏎)うだ(😍)いの中(zhōng )でも、姉は一番(fā(🏓)n )の父(fù )親思(🌠)いでし(🏘)たか(🍼)らね。父は神坂村みさかむら(🛹)の(🧚)ほうからこ(🌼)の(🕐)木(🌍)曾福(fú )島(dǎo )の町へもよく(🌂)来たらしい。この(🌈)町には父が(🐷)歌(gē )の友(yǒu )だちという人(rén )もあったらしい。わた(⛱)しは姉の(🔑)家(🙅)で、父(🗣)を知(zhī )ってい(🌌)るという(💥)一(yī )人の老人(rén )にも会いました。
ドイツのハイネという人が(🚿)先輩ゲーテをたずねた時のことは(👙)、まだわた(🌼)しの若(ruò )か(😊)っ(⛵)たころにあ(🆎)る書物の中に見(🚮)(jiàn )つけておい(📲)たことなので(🧜)すが(🍟)、あの話は今(jīn )だにわたしの胸(xiōng )に(😯)浮かんで(🗼)きます。若(ruò )かった(👠)日(🤴)の(🎖)ハイネはあ(🍟)の先輩をたずねる時のこと(😯)を(🏰)胸(xiō(🦊)ng )に描(😦)き(⛑)まして、もしゲー(🎖)テに会うことができたら(🙀)、あ(💠)のことを話(🚢)(huà(🌦) )そう、このことを話そ(📶)う(⏬)と、(📃)いろいろ思いもうけながら長(zhǎng )い冬の夜を送(sòng )った(🎺)こと(💚)もあ(🤬)る(🈷)そうです(🌦)。さ(🍢)て、(🉑)会(😤)(huì )ってみると、(👙)先輩はただ(😔)サクソニーの梅のうまい(🗃)こ(🍯)とをハイネ(📵)の前に(🤣)言い出して(🕤)、えみを(🥇)浮かべて(⏲)見(🎃)せただけであったということ(😀)です。
「わしが国さで見せたいものは(😷)」という歌(🖲)にもあるとおり、東(🦒)北の人(rén )はなか(😓)なかお国じまんですから、何(🎡)よりもまず(🏧)松島(🏧)を(🚥)見せたいと布(bù )施ふせさんが言いま(🤸)して、学(🍴)校(🍒)のお休みの日(rì )にわたしを(🥊)案内し(📪)てくれまし(📕)た。
(🕚)守山も(🗽)りやまというところの桃畑は、わたしたちの義(yì )塾(shú(🚼) )ぎじ(🏈)ゅ(📫)くの木村先生がお百姓(xì(🤳)ng )にすすめ(👥)て、桃の苗木(mù )なえぎを移し植えさ(🌟)せ(🛋)たこ(🔕)とからはじまっ(💷)た(🌛)と聞きま(🔱)す。
「わしが国さで見(🅰)せたい(🕑)も(⛰)の(⏭)は(🏯)」という歌(📿)(gē )にもあるとおり、東北の(💱)人(📴)はなか(👞)なかお(🎊)国じまんですから、(🥤)何(hé(🈁) )よりもま(🤦)ず(🧡)松島(dǎo )を(🔑)見せたいと布(🚯)施(🥜)ふせさんが言(yán )いまして(🚥)、学校(🛁)の(🆕)お休みの日にわた(👉)しを案内してくれま(✏)した。
三(🥨) くり飯(fàn )の好(hǎo )きな橘翁さま
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