かく(🕔)の(🧢)ごとく無知(🥕)で不行儀な(🎚)客(kè )を相(🐧)手(shǒ(🛫)u )にするのだ(🥜)から興(🤽)行師もそれ相当(🈚)に不親切を(👸)つ(🎼)くすことになる。
「(😃)そうだ、金があって(💥)時間があ(🚉)って学(🍩)問(🐮)(wèn )するものは幸福だ、(🙊)わ(🏈)しの塾じゅくの生(shēng )徒はみんな不幸なやつばか(📿)りだ(🐇)、同(🧐)(tóng )じ土(tǔ )地(🥈)(dì )に生まれ同じ年(🌄)ごろで(📳)ありな(🤒)がら、(🥀)た(🍁)だ(😃)、金のために(💡)甲こ(💹)うは意気揚々ようよ(🔪)うとし乙おつは悄然し(🐯)ょうぜんとする、こんな不公平(🛠)な(✋)話(huà )はないのだ、い(🆔)いか安場(chǎ(🎡)ng )、そこで(🙋)だ、わしは生(🔋)徒共の肩(🔖)身(🏼)を広くさしてやりたい(😳)、金ずくではかな(🏊)わない、かれら(🥜)の学校(🏪)は洋風の堂々たるものだ、わしの塾じゅくは(㊙)壁(🔚)が落ち(🌽)屋根がも(🍰)り畳たたみが(👶)ぼろ(➿)ぼろだ、生徒は町(dī(🏠)ng )を歩(bù )くにいつも小さくなってしょぼしょぼしている、だから(😘)せめ(🐛)て野(yě )球で(🔴)もいいか(⤴)ら(😱)一(yī(🔙) )遍(biàn )いっぺん(📙)勝たしてやりたい、(📎)実力(🧟)のあるものは貧(🏓)富にかかわらず優(Ⓜ)(yōu )勝者(zhě(😅) )になれるものだ(🐋)という(⛱)こ(😽)とを知らしめたい(🏺)、師範生も(🥑)中学(🎣)生も(😿)黙(😀)々生もくもく(🕶)せ(🦏)いも同(🛸)等の(🏦)ものであると思(♒)わ(🚸)せたい(😤)、大手(❗)をふ(👠)って(💐)町を歩(🧥)く気(👊)にならせた(🧐)い(🏭)、だ(😭)からどうしても今度は(🐖)勝たね(💲)ばな(🍷)らん、(👪)わしもこの年(🏕)(niá(🥃)n )になって(😜)、なにを(🛠)く(🚍)るしんですっぱだかになって(💧)空(kōng )あ(🍇)き地ちで(🍙)バットを(🍘)ふり生(🍺)(shēng )徒(tú )等を相手に(🕷)遊んでいたかろ(😏)う(🛐)、生徒の自(🎇)尊(zūn )心(🔢)を養成した(🚷)いためだ、そうし(🤥)て一方にお(🌐)いて(🐇)町の人々や官学崇拝者を見かえしてや(🚭)り(📕)たいためだ、野(⬛)球の勝敗(bà(🐼)i )は一(yī )小事だ(🐅)が(🔄)、ここ(🥝)で負(🚠)ければわしの生徒はますます自尊(🐝)心を失い肩(🐧)身を(✊)小さ(🥔)くする、実に一(🔉)大(dà )事(㊗)件(⌛)だ、なあ安場(📿)、今度こ(🍼)そ(🦁)はだ、(⚽)なあ(😚)おい、しっかり(❣)やって(👹)くれ(⛷)」
「バン(🚇)ザア(🏸)イ、浦中(zhōng )万歳」
こうかれはいつもいった、(🧥)だ(🛁)が(💋)いま(🔶)きてみると子供等ばかりでなく、労(🔥)働者も商人(🐋)(rén )も紳(shē(🛐)n )士しんし(📣)も役人も集(jí )まっている。
「(🐈)おい、大きなへ(🎸)そだなあ」
光一(yī )の真(🐊)剣な態度(🗣)(dù )は一同の心を(😺)動(dòng )かし(📜)た。
ビデオ このサイトは2025-02-20 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025