「その時(⏬)、実(⏮)は大河君にいわれたこ(🎡)ともある(🐖)んです(😴)が、あ(⬇)とで(✨)ゆ(🤱)っくり先(xiān )生に教(🕧)えて(🤲)いただ(🕢)きた(🎅)いと思っています。」
「ぼくは、ながいこと友(🖋)(yǒ(😾)u )愛(ài )塾(shú(⤴) )の仕(shì )事(🎙)を手伝わせていただいて(💆)いながら、そ(🙎)の精神が(💻)ま(📺)だちっとも身(🐋)につ(🥏)いていなかっ(🌃)た(👦)ために、けさのようなあや(🍄)まちを(🏈)犯し(👧)てし(🔷)まいま(🐕)した。ほんと(😭)うに恥は(🔮)ずかしい(📟)こと(🔭)だと思(sī(🎙) )っていま(🀄)す。しかし(🕚)、そのあやまちによって、開(🤾)塾そう(🎊)そう(🏳)、大河君のよう(🧀)な(🔰)、友(yǒ(🐯)u )愛塾精(🙋)神(🚑)に徹底した、実践家じっせんか(🔳)の魂(hún )た(🕜)ましいにふれる(🙂)ことができたことを思いますと、一(yī )方で(✉)は、かえっ(🍶)てありが(🐉)たい(🏚)ような気持(🙄)(chí )ち(🖐)もして(🚾)います(〰)。」
就(jiù )寝(qǐn )しゅうしん(🔅)は(🛶)九時半(🍡)(bà(👕)n )、消(✌)燈し(💣)ょ(📹)うとう十時(shí )ときまったが、懇談会(huì )を終わったと(🉑)きには、(🤭)すでに九時半をすぎ(📭)ていた。
朝倉(😯)先(xiān )生(🍪)は、そう(💂)言って微(🔀)笑(🛴)した。そ(📍)して、(🍌)それ以上口で(🖼)説き(🏜)ふせること(🍟)を断念した。いずれはこれから(😜)の生(🍑)活体(➡)(tǐ(🍇) )験が、(🍇)徐々じょ(🏂)じょにか(🌲)れ(👾)らを納(🔏)得(✨)させる(🐊)だろう(🌶)、とい(🤮)うのが先(📓)生の(👲)いつもの信念だっ(🤑)たのである。
次(🔶)郎は、先生の言葉がますます激(jī )しくなっていくのに(🍠)お(🤼)どろいた。先生は、あるいは、昨日(rì )の入塾式における平(píng )木(✅)中(😝)佐(🥇)の影(yǐng )響(xiǎ(🕵)ng )えいきょ(🎶)うから、でき(❣)るだけ早く塾生たちを救(jiù )い出そうとして(📗)いられるのかもし(🔮)れない。しかし、それにしても入塾したばかりの青年たちに話す(🚊)言葉と(🖕)し(🔹)て(👌)は、あまりにも激しすぎる。これでは(〰)かえって逆効果を生む(🔄)のではあるまいか(🦕)。
「ほう、お(🏧)前(🏖)(qián )か、(🍎)今朝の鐘(🦕)をついたのは。……で(😁)、(⏬)ど(💚)のような気持ち(🏉)でついたの(🈺)じゃな。」
事(🚥)務室の柱(🎁)時(🤕)計(😍)はしらどけいがゆ(🛥)っくり、(🚲)十時をうった。次郎はか(🍐)ぞ(🚯)え(👸)る(🚿)と(🏽)もなくその音をかぞえて(📆)いたが、か(😯)ぞえおわ(🤔)る(🌽)と、やに(📞)わに立ち(🕝)あがった。
「そう(🚵)だとすると、みんなが(💶)まごころを(📌)こめて常識(🗞)をはたらかしさえすれ(👲)ば、(♟)落ちつくべ(🤨)きところ(⏫)に落(luò )ち(🕦)つくんでは(⬜)ないかね。」
(🌫)掃除がすっかり(🥊)すみ(🔑)、洗面その(🌄)他(🤕)を終(🗞)わると、みん(💓)なは広間に(🍚)集まって朝の行事を(🏔)やるこ(♏)とになったが、それまでに(📐)は、起(qǐ )床(chuáng )から(🦓)たっぷ(🦆)り四十分(🍣)ぐらい(⬜)はかかっていた。次郎(láng )が(🤨)、これまで毎朝、空(🚑)林(🏷)庵の寝(⚓)ざめ(🦔)に親しん(📢)で来た雀すずめ(🐫)の第一声がきこえ(😇)るのは(📼)、ほ(🍚)ぼそ(🕺)の時(shí(🍏) )刻だった(🐌)のである(♏)。
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