「(🤘)う(🈹)む、新(xīn )入生のた(😟)め(🔜)に戦(🧜)(zhà(🚐)n )うつもりだったん(🥙)だね。」
「元(yuán )来、正義は階級にあ(🔏)るんじゃな(🐘)いんだ。どん(👲)な階(jiē )級(jí )にだ(🌼)って(⛏)、(🤽)正し(💴)い人もいれば(🧛)、正しくない人(📔)もい(🛌)る(👞)。正(⛰)義は(👉)、それをもって(🛐)いる一人一(yī )人(rén )の(🔔)胸(xiōng )にし(😥)かないん(💩)だ。五年(🤬)生(🚧)は五年(nián )生(shēng )なるが故(gù )に正義(🔋)(yì )の持主(zhǔ )では(⬛)ない。同様(yàng )に僕らも、四(sì(🐕) )年生なる(🚧)が故に正義の擁護者(😛)だと主(🐞)張するわけ(👋)にはいか(😿)ない。四年(nián )生(shēng )とか(✈)五年(🍓)生(shēng )とかいう(😵)こ(🅰)と(🦐)は、(📯)要する(🤙)に(🎑)正義(⛽)と(👓)は何の関係(xì )もないこ(😫)と(🤕)なんだ。それをいかにも関係があるか(👷)のように(🏙)思いこんでいる(👠)ところに、この学校(xiào )の(⛳)病(📫)根があり、校風のあが(🚦)らない大きな原(🚿)因があるんだ。この学校では、上級の名にお(📡)いてい(🆒)つも正義(yì )が(🈴)蹂躙じゅうりん(🖐)されている。現(xiàn )に(🛠)本田の弟の場(🎁)合(hé )がそれだ。僕はもう(💄)一度はっきり言(yán )う(🍈)、正義は(🍕)階級(🐜)(jí )になくて人にあるんだ。もしそうでなけれ(🥂)ば、全校一致(🧣)も期(qī(🆎) )待出来(lái )ない。そ(📵)れ(⛺)が期(🌆)(qī(🏃) )待出来るのは、正義が(🍚)階級の(💫)独(💪)占(zhàn )物(wù )どく(🖥)せんぶつで(🎖)な(🧦)くて(🔁)、何人の胸(xiōng )にも(👰)宿りうるか(🐉)らだ。だ(🏌)から(🥇)僕は、同(🎯)(tóng )級(jí )生の(🥨)団結より(🔨)も(🌻)、正(🏸)しい人(🔧)の団結が(♟)先ず必要だと思う。僕は四年生を愛し、五(🔨)年(nián )生を憎むた(🍕)めに、本(běn )田(💆)の弟をバ(🎌)ックしよう(💬)と言うんじゃない。僕は学校(xiào )全体を(🐲)愛(😩)(ài )す(🎛)るんだ(➰)。学校全体の正義を愛するんだ。そのために(✔)は(🍎)、(🎅)本(➡)田の弟のような、不正(🤢)に屈しない魂をあく(🔇)までも擁(yō(⏫)ng )護(🍷)(hù )しなければ(⛹)なら(🤰)んのだ(📬)。問題は(🧡)、四(⬛)年生(shēng )の権威がどうの、名誉(💎)がどうのというような、そんなけちけちしたこ(🦐)とにあるん(🍁)じ(🐚)ゃ(🐻)ない。大垣(yuán )校長(zhǎng )の(🔸)謂(wèi )いわゆる大慈悲の精(💂)神に生(shēng )き、全(🚟)(quán )校(🍵)の正義(🀄)を護ろうと言う(👌)んだ。おれ(❤)の言ったこ(📸)とを誤解(⏺)せ(🤧)んよ(🚠)うにし(⏹)て(🦑)くれ。」
「(👎)默(😵)ってなんかいるも(📺)んか。」
それからあと(🔐)、次郎(lá(⚾)ng )は何が何や(🈶)らわからなかっ(🤕)た。ただ真っ(😢)黒なものが周(zhōu )囲をとりかこみ、そ(👔)こか(♏)ら手や(💳)足が何(hé(😺) )本も出て(🥖)、(😱)自(🔚)分(🙋)(fèn )のからだを前後左右にはねとばしている(🐣)よう(🏸)な感(gǎ(🎰)n )じだった。
「(🎲)だって、五年生は(😅)無茶ばか(🥃)り言うんです。あ(💑)んな(🥓)こと言われて(🤽)、僕(pú(🐐) )、へ(🏖)こん(🧑)で(🕞)い(👑)たくな(🛃)い(🤜)んです。」
「(🐎)負けた(🎦)よ。今日(rì )は次郎君にすっかり軽(qīng )蔑(miè )されちゃ(🔜)った(🤮)。わ(🛑)っはっはっは(🌓)。……今日は(🥗)、ここいらで失(🤰)敬し(📥)よう。」(🤝)
一五(💺) 親爺
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