日本《終わり の セラフ エロ》2行目ライン
終わり の セラフ エロあらすじ
「(😁)うむ、新入(🚚)生のために戦(zhàn )うつ(🈹)もり(🏿)だ(⬇)ったんだ(✈)ね。」
「元(yuán )来、正義は(🍕)階(jiē )級にある(🌗)んじ(👛)ゃないんだ。ど(📏)んな階級にだって、正しい(⏲)人もいれば、正(zhè(💛)ng )しく(🐪)な(🐪)い人も(🦗)いる。正義(yì )は、それをもってい(🍋)る一人一(🤡)(yī )人(🛄)の(📈)胸(🌂)に(🎀)しか(🔺)ないん(🏺)だ。五年生は五年(🔯)(nián )生なるが故に正(zhèng )義の持(chí )主(zhǔ )で(🔵)は(❇)ない。同(tóng )様(yàng )に僕らも、四年生なるが(🥃)故(gù )に正義の擁護(🎓)(hù(🤣) )者だ(👓)と(👔)主張す(🐚)るわ(😱)けに(🧓)はいかない。四年(🐯)生とか五(wǔ )年(nián )生とかいう(🙁)こと(➖)は、要するに正(🔖)義(💐)とは何の関係もな(🎰)いことなんだ。それ(🧝)をいかにも(📔)関係が(🖼)あるかのように思いこんでいるところに(🥁)、こ(😥)の学(xué )校(🖲)の病根が(🆗)あり、(🚹)校(xiào )風のあが(🌖)ら(🚅)ない大き(🎚)な原因があるんだ。この学(xué(♑) )校では、(😥)上級の名(🍓)にお(🚾)いていつも正(🚅)義(yì(⛷) )が蹂躙(lìn )じゅうりんされ(⬇)てい(😱)る。現に(🐼)本田の(🚘)弟の場合がそれだ。僕はもう一度はっきり言(🐟)う、(🐢)正義(yì )は階級(🐬)になくて人(㊗)にあるんだ。もしそ(🐯)うでな(🍇)けれ(😠)ば、全校一(yī )致も(🔮)期待(⬅)出来(lái )な(🛒)い。それ(🕶)が期待出(chū )来(🛩)るの(📘)は、正義(yì )が(🥞)階級の独占物どくせんぶつでなくて、(🍩)何(👮)人の胸にも(🛤)宿りうるからだ(🏾)。だから僕は、同(📘)級生の(🎍)団結よりも、正しい人(♍)の団結(🙍)が(🏿)先ず必(bì )要だと思(🗞)う。僕は四(🖐)(sì )年(🥉)(nián )生(shēng )を愛(🗡)し、五年(🥤)生を憎(zēng )むために、本(běn )田(tián )の(💲)弟をバ(🌙)ックしようと言(yán )う(🔃)んじゃない。僕は(⭕)学校全体を(🧞)愛するんだ(🍻)。学校(🏛)全(👫)体(🌄)の(🌸)正義を愛する(🥚)んだ。その(🎖)ために(🏙)は、本(✊)田(tián )の弟(🔴)のような、不正(🐰)に屈し(🤽)ない魂をあく(🗨)ま(♏)でも擁護し(🧘)なければならん(🎢)のだ。問題は、四年生の権威(🚮)がど(⏪)うの、(🗻)名(♈)誉がどうのとい(📪)う(🀄)ような、(📖)そん(🖕)なけ(🌗)ちけ(🛀)ちしたこ(🛹)とにあるんじゃ(👥)ない。大垣校長の謂いわゆる大慈悲(🎗)の精神に生き、(🚘)全校の正義を護ろう(📥)と言う(✒)んだ。おれ(🚆)の言ったことを誤解(jiě(🧡) )せんように(🔪)して(⛪)くれ。」
「默(mò )っ(🍇)てな(🍗)んかいるも(🐽)んか。」
それからあ(🎐)と(📱)、次(📂)郎は(🐅)何が何(hé )やらわから(🥤)なかった。た(🛌)だ真っ黒(🚣)なものが周囲(📥)を(📧)とりかこみ(😗)、そこから手(shǒu )や(🧚)足(zú )が(📙)何(📡)(hé )本も(🚏)出て、自(zì )分のからだを(🔁)前後(🗣)左右には(🌉)ねとばし(🤮)ているような感じだった。
「だっ(💵)て、(🎺)五年生(shēng )は無茶ば(🔩)かり言うんです(🍣)。あんなこと言(yán )われ(📭)て(🥤)、僕、へこんでいたくないん(🐔)です。」
「負け(⛪)たよ。今日(🌼)は次郎君(😔)(jun1 )にすっかり(😆)軽蔑されち(👖)ゃった(㊗)。わっ(👦)はっ(🎹)はっ(🌏)は。……今日は、ここいらで失敬(🕠)し(🍁)よ(📟)う。」
一五(wǔ(🆕) ) (⛔)親(qī(🕢)n )爺(🐧)
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