塾(🐎)では更(🚁)(gèng )に(🏳)校舎の建(🚙)増たて(🐙)ましを始(shǐ )めた。教(jiāo )員(📍)の手(🔁)が足り(😂)なくて(💁)、翌年の新学年前(qián )には広岡理(👪)(lǐ )学士が上田から家を挙げ(🕢)て引移って来た(✳)。
やがて高瀬はこの家に学(🏛)士を独り残して置いて(📔)、相(💔)生町(dī(🍓)ng )の通(🔌)(tō(🌩)ng )りへ出た。彼が自分(fèn )の(🍽)家まで歩(🙌)い(😨)て行(🛥)く間(🌬)には、幾人いく(🎒)たりとな(📑)く田舎風な挨拶(🌔)をする人に行き逢(🕍)(féng )った。長い鬚(🌭)(xū )ひげを生(shēng )はや(🏪)し(🚒)た人(rén )はそこに(🍚)もここにも居た。
「誰(🕤)だ」
この高(🛏)瀬が僅わずかばかりの野菜(🕶)を植え試(🎄)(shì(🌂) )みようとした畠か(🏭)らは、耕地(🍨)つ(🥘)づきに商家の(🍄)白(bái )壁(bì )などを望み、一(🍐)方の浅い谷の方(🖇)には水車小(🕠)屋の屋根(gēn )も見(💐)えた。細い流で近(jìn )所(🔔)(suǒ )の鳴らす鍋(🀄)なべの音が町(dīng )裏(lǐ )らしく(🙁)聞(🥅)えて来(💢)(lái )るところだ。激しく男女の(❗)労(⭕)働(🏡)する火(🌙)(huǒ )山(🔢)の(🗄)裾すその地方(🈯)に(🥩)、高瀬は自(🛴)(zì )分と(🔕)妻(💘)とを(📶)見出み(👤)いだし(💏)た。
桑畠に働いていた百(bǎi )姓も(🎥)そろそろ帰(🕯)りか(❎)ける頃ま(🗞)で、高(🏽)瀬は皆(🤨)なと一(👋)緒(xù )に時を送った。学士は(👂)そこに好い隠(yǐ(🏢)n )れ家を見つけ(❕)たという風で、(🕐)愛蔵(🤜)(zāng )する鷹(yīng )たかの羽の矢(🐟)が白い的(🔢)の方へ走る間、一切(qiē )のことを忘れ(🎃)ているよ(🐙)うであっ(🌍)た。
「(🍕)広岡(👿)さん(📅)も今(🍭)、(🍽)上田で数学(🧤)の塾(shú(🔦) )を開いてますが(🍳)、余程の逆(🔶)境(👀)(jìng )で(😎)しょう(🤽)…(🖐)…まあ、私共も先(xiān )生に同情し(❌)て(🦇)、いくらかの時(shí )間(🚛)を助すけに来て頂(🤲)くことにしたんです……(🗿)それ(🚊)に、君(🤕)、吾々の(🙇)塾も中(zhōng )学の設(shè )備(🗯)をして(🍩)、認(rèn )可でも受(📹)(shòu )けようという(🦌)に(🔰)は、肩書のある人(🍋)が(⛩)居ない(🎙)と(🐖)一寸ちょっとこれ(👍)で都(dōu )合(🙍)が悪いからネ」
「広岡先生が行くナ」と高瀬が言(yán )った(🐓)。
塾の庭にある樹木(👱)の緑も深い。清(qīng )すずしそう(🏿)なア(😴)カシヤの(🌕)下(⭕)には石に腰(💒)掛(🔞)(guà )けて本(😶)を開ける生徒もある。濃い桜の葉の蔭には(🚊)土(🕚)俵が(🚇)出(chū(🤧) )来て、そ(💼)こで無邪気な相(xiàng )撲(❕)すも(🤖)うの声(shēng )が起る。この(🀄)山の上(🌛)(shàng )へ来て(🗡)二度七(qī )月をす(🧓)る高瀬には(🔷)、学(🛢)校の窓から見える(🔪)谷や岡が余程(♐)(chéng )親(qīn )しいもの(🏭)と(👊)成って来た。その田圃側(💣)(cè )たんぼ(🕸)わき(🚸)は(⛔)、高瀬(🕙)が(🚝)行(😗)っ(😧)ては草(🕍)を(🤕)藉(🛰)しき、(✉)土の臭(🌱)気(👽)に(🏙)お(🍧)い(🔷)を嗅ぎ、百(🕤)姓(xìng )の仕事を眺め、畠の中で(⌚)吸う(👱)嬰児あ(🐽)かんぼの乳(rǔ )の音を聞(⛔)いたりな(👌)どし(🤼)て(😒)、暇(xiá )さえあ(⛱)れば歩(bù )き廻(huí )るのを楽みと(📨)する(🍑)ところだ。一度消(🕠)(xiāo )え(⛲)た夏らしい白い雲(💊)が復た窓(🙏)の外へ帰(guī(😝) )って来(😁)た。高(gāo )瀬(lài )はその熱(💪)を帯(dài )びた(🕦)、陰影の多い雲(yún )の形(🌠)か(🕺)ら、青空を流(liú )れ(🎈)る遠(yuǎn )い水蒸気(qì(🌨) )の群ま(🌥)で(🏓)、見(🍺)分け(🐁)がつく(🔰)ように成(🎂)った(😙)。
(🍢)血気壮(🗡)さ(🧟)かんなも(🏍)のには静止(🌰)じっとしていられないような陽気だっ(🤰)た(🐮)。高(gāo )瀬(là(🤷)i )はしばらく士族地への訪問も(🍒)怠っていた。しかし(🎥)そ(🍷)の日は塾の同僚を(📁)訪おとなうよりも、足の(⛰)向(🍈)くまま(🔺)に、好き(🔆)な田(🤨)圃道を歩き廻(huí )ろう(💭)とした。午後(hò(😜)u )に、彼(bǐ )は家を出(chū )た。
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