漫画《お 姉さん の セックス》2行目ライン
お 姉さん の セックスあらすじ
敏子(🔵)の言(❕)葉(yè )つきには、道江(🏔)と同じ意味のことを言うに(🕡)しても、どこ(🥫)とはなし(♑)に知(zhī )性(🧛)的なひ(🆔)らめきがあ(😭)った(👽)。次郎には、(🤽)それがはっきり感(gǎn )じ(😦)られた。それだけに、彼(bǐ )の道(⛹)江に対する腹(🛶)立(lì )たしさは一層つのるのであった。彼はいかにも不服(🌰)(fú(🌆) )そうに、しばらく敏(🈂)子の顔を見つめていた(👻)が、
(❣)こ(🤙)ん(🌩)なふうで、校内はそ(🚄)の日じゅう決(🚻)し(🐕)て静(jìng )かであ(🗨)った(🎓)とは(🤛)いえなかった(😝)。下(🍐)級の教室(🍠)までが何(🏝)(hé )とはなし(🐐)に落(💰)ちつきを(📕)失(♊)って(⛓)いた。ふだんなら何でもな(🍋)い(🎞)ことにまで先(xiān )生(🦎)たちの神(📺)経(jīng )がと(🎻)がり、先生(🤲)(shēng )たちの神経がとがればと(🔓)がるほど(🗞)、生(shēng )徒(tú(❄) )たちはその神(shé(💣)n )経に触さわってみるのを楽(lè )しむといったふ(🗨)う(🤽)で(🐏)あった(🏅)。大(dà(⏸) )垣(🌩)(yuán )前(qián )校長(🍨)は(😏)、い(🔍)つ(🍎)も先生(shēng )たち(⬛)に向かって、「生徒というも(📓)の(🏛)は、自分たちのために先生が命を(🚂)すて(🐱)るまでは、その(🧝)先生を偉い先(xiān )生(shēng )だ(✏)とは思わないも(💙)のだ。それを覚悟の上でなく(👋)ては、真(👚)の教育は出来な(🚮)い(🎾)。」と言ってい(👈)たが、(🕙)その意味を(🎸)ほ(⭕)んと(🙀)うに理解(jiě )した先生は、朝倉(🔼)先(xiān )生(shē(🕐)ng )をのぞいては(🐆)、お(🤝)そ(🏘)らく一(yī )人もいなか(📋)ったろうし、(🗒)今では、(🚑)どの(🐕)先生にも、(🐣)そん(📴)な言(👠)葉は(🐂)単に(💢)言葉と(🗂)してで(🚬)も思(sī )い出(chū )されて(🏯)いそうになかった。こうして先生たちは自分(fèn )を下手に(❄)護ろうとして、(👻)一(🥓)歩一歩と自分(⛳)を生徒た(😛)ちの侮辱(rǔ(📷) )と嘲笑の(✅)中(⏩)に追いこんでいたの(👥)である。
次郎は、強(qiá(🔺)ng )い(👗)てい(👖)つ(🎯)もの通りの気(🔢)安さをよそお(🚹)って、靴(xuē )のひもを(⛳)といた。
校長(zhǎ(🦂)ng )室がひ(🍉)っそ(🖲)り(👸)しているのにひ(📀)きかえて、教員(🚕)室(⚡)は何となく落ちつきがなかった。三(sān )人、(🖍)五(wǔ )人と(🔅)かた(🍋)まって立ち話をして(🎭)いる様子(🍣)が、あ(🎁)け放(🐈)した窓から(💅)、(🍑)いつも生(📷)(shēng )徒たちの(🚦)眼にう(🔹)つ(😿)っ(📟)た。また(🔶)四年(nián )や五年の教(🈂)(jiāo )室に出て来る先(🛐)生たちの態(tà(💔)i )度に(🦏)も(🦄)、ふだん(📧)とかなりちがったところがあった。い(👞)つも駄(duò )じ(🛬)ゃれを(🐺)と(🛃)ばすの(🔺)を得(💐)(dé )意に(⬇)し(🤪)て(❣)い(😪)る先(xiān )生(🤭)がいやにまじ(🕊)めだったり、(🔱)これ(🕎)まで教科(〰)書以(yǐ )外の(🛬)話な(😒)んか一(yī )度(😬)もした(❌)ことのな(🥖)い先(⛳)生(shē(🌻)ng )が、(🤳)と(🤫)ってつけたよう(🏒)に、(⭕)修(📱)身めいた話をし出(chū )したり、また中(🔶)には、変ににやにやし(💚)な(🕜)がら、「(💜)こないだ大垣前校(xiào )長から(⛑)お手(shǒu )紙をいただいてね(🎑)。」(🐋)と、その手(shǒu )紙(zhǐ(⬇) )の中(zhō(🥁)ng )に書いて(🕋)あった(🐛)と(🌵)いう一二の文句を(🕓)引(👇)き出して、前(⚽)(qián )校(xià(🌛)o )長(💭)(zhǎng )をほめ、自分と(😑)前校長(😁)(zhǎng )の(🤒)間には何か(📝)特別の関係でもあっ(🌄)たかのよう(🚾)にほ(🎦)のめかしたりする先生もあった。す(💴)べてこういうこ(🌂)とが何(🐄)(hé )を説明(👺)しているかは、(🌡)生(shēng )徒たち(👝)にむろんわかりす(⛏)ぎる(💧)ほ(🤪)どわかってい(✊)た(⬜)。だから休(xiū )み時間になると、彼らはそれを材料(liào )に(🍞)し(㊗)て先(xiān )生(shēng )た(🎰)ちの品(⛱)定めをする(👟)のに忙しか(🕉)っ(📳)た。こんな(🐀)場(😖)合、いつも奇抜な(🎈)思(sī )いつ(💥)きをやるの(💳)で人(🗿)気のある五年(👿)の森川と(🎡)いう生(shēng )徒(🍘)(tú )は、四年(nián )と五年の各(gè(🚶) )教(🛏)(jiāo )室をまわ(📊)ってそ(❄)の品定め(🍞)をき(🎃)いてあ(🏴)るいて(🌍)いたが、昼(🍦)休みの時間には、もう校友会(huì )事務(wù )室の(🙀)黒板(bǎn )に「教(🚔)員(⏩)適性審査採点(diǎ(🚺)n )表」と(🕛)いうのを(🛸)書きあげて(😯)いた。校友会(huì(🙉) )事(🍐)務室(shì )は、生(👰)徒控所の横(🌝)の小(🧕)さ(🏫)な室(shì )で(🦆)、間はガラス戸で(🥀)仕(shì )切って(🔯)あったので、控所からはまる見(🕕)(jiàn )えだ(🏻)った。校(xiào )友会の委員(🐀)たち五(🚕)六(🏣)(liù )名が(🚄)中(📑)でわいわいさわいでい(🐢)る声(🍳)(shēng )を(🤪)き(🐤)きつけて、ふだんは遠慮し(➕)がちな一(🐍)(yī )二(👵)年の生徒たちまでが押(yā )しよ(📊)せて来(lái )たが、その(❎)採点表の左(👏)の端(🤛)には(🐟)、(🤶)馬(🐑)賊(🛵)、チ(🔍)ャップ(🐝)リン(💝)、かまき(🔒)り、あざら(👴)し、おでん、花王(🌛)石け(🧥)ん、長(zhǎ(✊)ng )茄子(zǐ )、瓦煎餅、と(🌤)いったような(🦕)先生(🍘)たちのあ(👂)だ名(mí(🐼)ng )が縦にな(🔓)らん(🍌)で(🗒)おり、それに括弧かっこして受持学科名(míng )が書いてあ(🕘)った。そして、その右に点(📃)(diǎn )数欄と備考欄とがあったが、点数欄には五点(🙀)とい(🤩)うのが(🛶)一つある(🌺)きりで、あとはみ(🔣)な(🏁)四(sì )点以(yǐ )下だった。零(⛔)点(🍃)はさすが(🐖)に一(yī )つ(💦)もなかった。備考(kǎ(🤙)o )欄(lán )には、(🏭)「品性下(xià )劣(liè )、(📪)御(🔏)殿(diàn )女中(🚆)(zhō(🗯)ng )の如(🍋)し」(🚪)とか、「(🥨)駈(qū(😔) )落(🥩)(luò )か(😬)けお(🔺)ち三回心中未遂(🚎)一回(🤝)」と(🐵)か、(😎)「野心(🐕)満々(😃)、惜(🐱)しむらくは低能(🛋)」とか、「彼(😣)いつの日に(🎦)か(🐜)悔い改(🕵)め(📍)ん」とか、(⛎)「愚鈍なるが如くにして(🔄)、(🕡)最も警戒(jiè(📮) )を要(🌛)す」とか、そういったさまざまの(🔋)文句が、いっ(🏔)ぱい書(🔛)き(😱)つめてあった。五点の評(píng )点(diǎn )をもらったのは「あざらし」先生(shēng )だった(🌶)が、その(🤱)備(🐳)考欄に(⚾)は「性(🚚)粗野にして(😒)稚(zhì )気(🍹)あり、陰険(xiǎn )と(🤖)は認め(♒)がたし、(🔲)合否の判定は後日会議の結果にまつ(🌃)」と(👽)あ(💅)った。
「ええ(🧀)。……書きました。」(👫)
馬(mǎ )田のあざけるような笑いを肯定(🦍)す(🐃)るように、(😠)すぐ誰かが(🐍)言った。
「しかし、それ(🔖)なら、なおさらこんな時には活(huó )躍しそう(🔸)なものじゃ(🧗)ないか。」(👗)
次郎は急(📄)いで膝(😺)(xī )を正し、縁板に両手を(🍹)つ(🌪)いた。
ビデオ このサイトは2025-02-25 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。
《お 姉さん の セックス》関連作品
漫画週次チャート