「うむ、新入(🍗)生(shēng )の(📱)ため(🚒)に(🎊)戦う(👬)つもり(📖)だっ(🐩)たんだね。」
「そんなこと頼むの、卑(bē(📘)i )怯です。」
「(⛷)だいいち、弟の方が本田(🚙)を(👑)相手に(🆎)していない(👥)のだろう。」(🏨)
もっとも、生(shēng )徒(tú(😹) )間の噂によると、校内に(👄)二(🔬)人や三人は(📦)、尊(zūn )敬に値する先(xiān )生が(🏿)いないで(🔀)もないら(🐅)しかった。また、(🆎)入学(xué )式の(😥)時(shí )に(🌪)、彼(bǐ )が校(xiào )長(zhǎng )からうけた印(👥)象も(🐁)、(🕒)まだすっ(😅)かり消えて(🈷)いたわけではな(🤑)かった。しかし(🕰)、そうした先(🕠)(xiān )生た(🚕)ちは、次郎たち(😥)とはまるで(🗾)べつの世界に(⛲)住んでいるよ(🦓)うなも(🌝)ので(😠)、(🧑)めった(🎶)にその顔を(🙍)のぞ(🛳)く(💝)ことさえ出来(🌼)ないのだった。次郎は、そ(😰)の(🎸)ため(🙇)に、中(➗)学校というところは、小学校にくら(🤣)べて(🥑)ず(🐽)っと(🕝)奥(🗻)(à(📧)o )行(háng )があるような気もした(😈)が、また(☝)い(😵)や(🍐)に不(🔕)(bú )便なところのようにも思った(💂)。
二人より(👁)もちょっとまえに、次郎も(🖱)帰(📠)っ(🖐)て来(🗂)ていた。彼はもう机(📞)(jī )について(🦊)、日記か何(🏂)かをしきりに書い(⌚)ていたが(🤕)、恭一(🙋)のあと(🗣)から大沢(🦇)がは(⛱)いって来(⚓)(lá(⏺)i )たのを見(jià(🐐)n )ると、(🌬)思(sī )わ(🧣)ずいやな(⛳)顔をし(🐓)た。五(🚝)年(nián )生(shēng )に(🎃)しても老(🥋)ふけ(👔)て(🍬)いる大沢の顔付や、その堂(💝)々たる体格(♈)(gé )が(😯)、恭(🧀)一(yī )の同級生(shēng )だと(🍋)は、彼に(🧢)はどうしても思え(🛒)なかったので(💷)ある(🏚)。彼の頭(tóu )には、すぐ雨(yǔ )天体操場の光景(jǐng )が浮(⛴)かんで来(💥)た。山(😰)犬や、狐(hú )や、三つ(😜)ボタンの(🚺)仲間では(🍩)あるまいか。そ(🌮)う(🕊)思うと、恭一がそ(🍕)んな生徒をつれて来(🔍)たのが、腹立たし(🚂)い気(🔙)がした。彼は、しか(🤠)し、仕(shì )方(🚰)な(🗒)しに(👄)、大沢(📗)に向(xiàng )って窮屈そ(😷)う(👺)な(💡)お辞(cí )儀(yí(⛷) )を(🤑)し(✡)た。
次郎は、そう(☔)言われて、ま(😫)だ何か言い足(👷)(zú )りない(😵)様な気(qì )がした。そしてちょっと(🥠)考えて(🏵)から、(🍢)
「僕(pú )は(🥟)五(wǔ )年(nián )生(⏸)に友達が(🍕)いくらもあるん(♐)だが、(🤫)これ(🧗)からいじめないよう(🔄)に頼んでおこ(🔨)うか(📓)。」
「ど(💍)うして? いいじ(👌)ゃない(💖)か(😳)、ちっと(🐲)も恥ず(🚙)かしいこ(🎋)となん(🚥)かないんだもの(🎷)。」
「ふう(🚮)む(🦉)、(💑)そうか。」
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