フェラ 動画《蓮実 クレア えろ》2行目ライン
蓮実 クレア えろあらすじ
「どうかし(🙍)て勝(shèng )たしても(🐗)らいたい、わし(🐺)が生(🤵)徒(tú )に(♊)野(😂)(yě )球をゆるしたのは少(🧕)し考えが(🎈)あっての(🥍)ことだ、この町の(🉑)ものは(🔻)官学を(🎣)尊(📁)敬して私学(🤾)を軽蔑けいべつする、い(💣)いか、中学(xué(🍂) )校や(👡)師範学校の生(shēng )徒(tú )はいばる(📍)が、(🚀)黙々(💩)塾も(🕸)く(🧖)もくじゅくの(😎)生(shēng )徒は小さ(📍)くなっ(💄)ている(🏙)、なあ安(🐁)場、きみもおぼえが(🌟)あるだろう」
嘲(🦍)笑(🚇)ちょうしょう罵声ば(🖐)せいを聞(🔖)くたびに千(🔤)三は頭(tóu )に(👪)血(🐄)が逆上ぎゃくじょうし(🎦)て目がくらみそうに(🎩)なっ(🈚)てきた。かれが(🍑)血眼ちまなこになれ(🧒)ばな(🐞)るほど、安(📨)場(🈸)のノック(📩)が猛(měng )烈(liè(🌄) )にな(😠)る(🐢)。やっと球をつかんだかと思(sī(🤜) )うと一塁(❓)へ(🏍)三尺(chǐ(📦) )も(📚)高い球をほうり(🌹)つける。見(jiàn )物人は(👟)ますま(💑)すわらう。
戦場においては(🥅)敵とな(🕘)りし(🚋)のぎをけず(🔳)って(🦗)戦(zhà(🐷)n )うものの光一(🚤)と(🏊)千(🌩)三は家(🚑)へ(🌯)帰ると兄(⏳)(xiōng )弟の(🎪)ごとく親しかった。
「見(🤨)ろ！ あ(🧦)の手塚てえ(🏍)やつはいま(🖲)に大(dà(🏵) )変なミスをやる(🎡)ぞ(👏)、見(😽)物(wù(📳) )人に賞(🚥)ほめられ(🈶)ること(💭)ばかりを考(🈷)えてる(🙈)か(⛰)らね」
「ぼくはだめだ」と千(🌆)三(😖)がい(🧜)っ(🥄)た。
「フレ(🥞)ー、フレー、(🎹)浦中(💑)！」
(💊)その日の試合は製粉会社(🗜)の裏(💁)(lǐ )の(🚱)広場でやるこ(🙀)と(🚑)になった(🧠)、中学の運動場は修(❤)繕のため(⛲)に使用が(🛺)で(🐮)きなかった(🗓)、(💯)朝からの快晴でかつ日(rì )曜(yào )であるために見物人は(🤠)どしどしでかけた、豆腐(fǔ )屋の覚平(píng )は(🔂)早く商売(🆎)をしま(🎀)って肩にらっぱをかけたままでかけ(📮)た(🕝)、見ると正面に大きな網(wǎng )あみをは(🥡)り、(🔻)白い(🚛)線を大地(dì )に引いて(🔤)、三ヵ(🌵)所に大(dà )きなま(🔺)くらのようなものをおい(🎆)てある(🍖)、二(èr )本の長い線の(🛫)両側に見物(wù )人(👠)が(🐝)陣どっているが、草の上に新聞紙(🐖)(zhǐ )を(⭐)敷(fū(🍔) )いて座っ(🛡)てる(🕵)の(⛺)も(🗺)あり(⬇)、ま(📇)たむし(🗯)ろや(⚡)こしかけを持ち出(chū )し(🏾)たの(🚺)も(🏔)あった。覚平(😷)はか(🕡)く(📬)まで野球が人気(qì )を(🍪)ひくとは思(🦂)いもよらなかっ(🎯)た(🙃)。かれは野球とはど(🌖)んな(🔏)こ(🚲)とをするものか知らなか(🍃)った。かれは豆(🔉)腐おけを(🛣)に(🍠)なって町を歩くとき(🤓)、お(🎪)りおり子(zǐ )供等に(📜)球(qiú )を頭にあ(🥛)て(🌞)られたり背骨を打たれ(🎭)たりするのでむしろ(🙁)野球(qiú )に対して(🌱)反(📊)(fǎn )感をいだいていた。
「バンザアイ」
「そ(⤴)れじゃだ(📲)れが手塚に(🐃)忠告(gào )するか」
「モクネンジンやあい」
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