次郎は(🛹)、思い(🍢)きり(🔻)ドアをあけ(😰)、
「(🌊)私(🍰)に(😠)言(yá(🔔)n )わせる(🔍)と、それは、君らに、ほんとうの意味で自分をたい(🚨)せつ(🏔)に(😵)す(🅰)る心がないからな(🐀)の(♌)だ。言(yán )いかえる(👥)と、君らには、自分(fèn )で自分(💅)を(🖱)たいせつに(🚶)する自主(zhǔ(🚎) )性という(🔜)もの(🔞)がまるで(🎰)な(🖌)い。さらに言いか(🛳)える(👑)と、(🐮)君ら(🌰)は多数をたの(🐩)み(🤹)、(🗃)多数(💘)(shù )のかげにかくれて(🛰)、何(🐑)より(🌴)もたいせ(🎐)つな(🏇)自分の良(liáng )心(xīn )を眠らせ(⏰)るこ(⚫)とに平気な(🦇)人間なのだ。私は、現在の日(🥅)本(🏿)人の大多数がもっ(👆)てい(🤟)る(➡)最大(🎒)の(🌨)弱点を、君らの今(⛽)朝(cháo )の起(qǐ(🕟) )床の様(yàng )子でまざまざ(🌡)と見せつ(🍾)け(🏏)られ(👟)たような気が(🈸)して、全(quán )く、(🛺)暗(àn )然あん(💒)ぜんとならざるを(📩)得(dé(🕙) )なかった(🏐)の(🆗)だ。――」
大(♈)河は第(dì )五室の列の一番(fān )う(⛱)しろにす(🎠)わってい(🍏)た。し(🏁)かし、ただ静かに瞑目めい(💗)もく(🔦)してい(🐕)るだ(🎮)けで、その(🔵)顔(🚃)か(⏮)らは、かれ(🖍)の(📒)気持ちがど(🚅)う(👶)動(dòng )いて(🛹)いる(〰)か(🤤)は、すこしもうかがえ(🚲)な(😌)かった。
「(🥧)そうか(💳)ね――(🥙)。」
「最(zuì )初の朝(cháo )にしては、めず(🎠)らし(⛎)いことだった(🥚)ね。時刻(😚)が非常(cháng )に正(zhèng )確だったし、それに、打(🚍)ち(🏕)方がちっとも寒そうでなかった。」
「ちょっと(🕕)ぼくに打(🛵)たしてみ(⛸)てください(🕧)。」(🌉)
と、次(cì )郎は眼(yǎn )をふせたまま頭を(🤰)さげ、逃(táo )にげるよう(🐜)に塾長(zhǎng )室(🕘)を(🤶)出た。
「その(🐤)時(shí(📇) )、実は大河君にいわれ(🔭)たこと(🛐)もあるんですが、あとでゆっくり(🤱)先生(shē(🔪)ng )に教(🔶)えて(🤲)い(🐲)ただきた(🏙)いと思っ(🛳)て(📐)います。」
「そうなればいいんですが、実際は(😢)、(🛑)やはり、なるだけおそく(📚)ということに(😚)なりそうに思(sī )うんです。」
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