とお島は夫(fū )に話して、復た乳(rǔ )呑児の(🐔)顔(⤵)を(🌕)眺めた。その児は乳(rǔ )房を押えて飲むほどに(📜)成人して(👦)いた。
同じ(🧚)士(🎮)族屋敷風の(🐕)建(🍑)物(👯)で(🤑)も、これはいくらか後で出(🤦)(chū )来(lái )たものらし(🚦)く、蚕の種(🥋)(zhǒng )紙をあ(🐏)き(🤑)なう(🎒)町(dīng )の商(📨)人の所有もちものに成っ(🛤)て(🔙)いた。高瀬はすこしばかりの畠の地所を(🔗)附(🤙)け(🈹)て(😣)ここを借りること(📕)にした。
と窓の方を見(🔔)る生(shēng )徒もある。庭に出た青年は桜の枝の蔭を尋ね廻っていた(🚀)が、間(jiān )もなく戻って来(🚟)(lái )て、捕(bǔ )えた(🈸)ものを学(xué )士(🤟)に(🌍)勧め(👿)た。
「ど(🐦)う(🥜)でしょう、高瀬君(🖊)、今度塾へ御(👭)願いしました伜せが(👉)れの奴は。あれで弟と違って、性(xìng )質は(🚱)温(🌽)順す(🛋)な(📻)お(🗨)な(🌾)方(🎮)なん(📌)ですがネ。あれは小学校に居る時代から図(🚱)(tú )画(⏩)が得(🔒)(dé )意(🔲)でし(💕)て(🏍)、(😺)その方では何時(shí )でも甲(jiǎ )を貰って(🈶)来(🥊)ま(🚻)した(⛽)よ。私が伜に(💨)、お(🗺)前は何(👊)(hé )に成(ché(🥡)ng )るつもりだ(😣)ッ(🎊)て聞きまし(🐹)たら、僕は(🕶)大(⏪)(dà(🥖) )き(🔺)く成(chéng )ったら、泉先生(🆒)(shēng )のように成るんだなんて……あれで物(wù(🍝) )に成(chéng )りましょうか(🧟)…(🧗)…」
(🕳)学士は華やか(⏳)な大(dà )学(xué(🍘) )時代を想い起(🚑)した(💊)ように言っ(🚵)て(🚊)、その(🌊)骨を挫くじかれ(🏤)た指で(🐽)熱球を受け損(🕤)(sǔ(📣)n )じた時の真似ま(😓)ねまでして見せた。
「ホウ」と子(zǐ(💩) )安は眼(📯)(yǎn )を円くした。
(🌑)子(zǐ )安(ān )は先へ(🌡)別れて行(🥂)った。鉄道の踏切を越(yuè )した高い(🎫)石(shí )垣の側で(🕊)、高瀬(♌)はユックリ歩いて来る学士(shì )を待受けた。
子(🕐)安(ān )は先(🥫)へ(🐣)別(🍽)れ(⏳)て行(háng )った(🍆)。鉄道の踏(🌙)切(⬜)を(🐝)越(🗜)した高い石垣の側で(📲)、高瀬はユ(🍑)ッ(👾)ク(👃)リ(🕒)歩(bù )いて来る学(💫)士を待受(🎱)け(💲)た。
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