次(🛃)郎は、強いていつもの通りの気安さをよそお(🍼)って、靴(xuē )のひ(🔂)もをといた。
馬田は、左肩を(🦕)まえにつ(♐)き(😢)出し、両肱(gōng )をいからせなが(🍩)ら、次郎の(📼)方によって来た。帽(mào )子はやはり右(🤮)(yòu )手にわ(🤗)し(😒)づかみにしたままである。
「(🎪)し(➡)かし、馬田を(💤)どうもし(⛑)ないで、た(🥓)だ逃げまわってい(🌛)た(🌮)んでは(📆)だめですよ。」(⚡)
と(💛)、朝倉(cāng )先生(shēng )はし(🏅)ばらく(🖕)考えこんだ。そ(🤩)れか(🚦)ら、伸(📴)(shēn )びあがるようにして、(🆚)生垣(yuán )ごし(🌕)に門の方を見、何度も首をふっていたが(♈)、
次郎は、それ(👙)でも一(📙)(yī )心(🈁)に彼の顔を見つめていた(📮)が、急に(💔)、何と(📿)思ったか、く(🐣)るりと向き(🍬)を(💄)かえ、彼(🖊)(bǐ )を置き去りにして(👊)、すたすたと(🆘)歩き(🍟)出した。
次(💒)(cì )郎は(💅)、強(💼)いていつ(🌸)も(🍻)の通りの気安(😇)(ān )さをよそおって、靴(🍒)(xuē )のひもをといた。
「そうだよ(🏄)。あ(🚇)いつは(🚘)まるで恋人のよ(🌔)うに朝(😅)倉(🆘)先生を慕っていた(🛃)からね。」
次郎(🥟)(láng )は、(🧐)学(xué(🛬) )校のこ(🔆)んな様子を(🤠)、終日い(🖐)かにも淋し(⤴)そ(♿)うに見(📫)守っていた(📡)。彼(📸)は、(🌁)花山(😈)校(💕)長の鼻の移(👦)動(dòng )の話(🕜)をき(🐭)いてもほ(🍯)とんど笑わなか(🚀)ったし、森川の「教員適(shì(🚵) )性審(😮)(shěn )査採(😢)(cǎi )点表」を(⛄)見た時に(🥐)は、むし(🌘)ろに(✅)がい顔(yá(🐑) )をして(😒)、(🏆)ひ(🤝)とりで校庭にぬ(🗺)け出したほどだった(🧜)。ふだんから、彼(bǐ )はそう(🏷)出し(🏊)ゃ(🤹)ばる方(🤫)では(🏕)なか(🚖)ったが、それでも、校(👒)友会の(✨)委(💌)(wěi )員会(huì )などでは、新(🛑)賀や梅(mé(🆔)i )本と(🍃)共(gòng )にかなり意(yì )見を発表(🔇)す(🏆)る方だった。それが昨日以来(lái )、まったく沈默(mò )を守りつづけ(💘)てい(🏏)る。きょう(🎵)はことに新賀(💻)(hè )や梅(méi )本に対(💎)し(💃)てもあまり口をきかない(🎄)。今(🦊)(jī(⛸)n )朝あ(🧑)たり(🐂)までは、誰も(♿)そ(🕺)れを気にとめなかったのだ(🔜)が(🌴)、みんなが笑うときに(🏌)笑(👇)いもせず(💗)、また(📫)先生たちの品(🎋)定(🌦)めや、事件(🥨)の(📭)これ(🆒)からの成行き(🚿)に(⬜)ついて、みんなが非常(🧐)な関心(xīn )を(🤵)もって話しあってい(🚷)るのに、自分ひ(🈁)とりで校(xiào )庭をぶらつき(🏓)ま(🐄)わった(👷)りしている彼の様子が、いつま(🚉)でも周(zhōu )囲の注(zhù )意を(🤟)ひか(🙀)ない(📍)で(🖲)いるはずがなかった(🗞)。し(🍙)かも彼が、同級(🌺)生の(🕕)大(🥇)部分(💮)がまだ朝倉(🐂)先生の顔も知らない(🥊)一二年の頃か(🌿)ら、(🎉)室崎事件や宝鏡先(⏱)生(shēng )事件(🈶)(jiàn )を通じて先生から大(dà )きな感(⚾)化をう(⛷)け(😚)、その後(🐠)、白鳥(niǎo )会の(🦉)一員にも加わって、先生(🃏)の(🥢)心(🐄)酔者(zhě )の中で(🚡)もその第一(🕊)(yī )人者になっていること(🚥)は、誰で(🃏)も知って(❔)い(🌕)る(🆘)ことである。こんな時(🚯)こ(🏽)そ(🔯)彼はみんな(🤕)の先(xiān )頭に立って活(🚷)(huó )動(📷)す(👴)べき(🌾)ではないか。そう(🏫)した考(kǎo )えが、一般の生(✅)徒たち(🚞)の頭に浮んで来るのはごく自然(🕵)であ(🚓)った(👱)。
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