「(❔)ま(🌫)だ私(📈)は(⏯)老(lǎo )眼(yǎn )鏡に(🐪)は早過(🔢)ぎる――ヤ、これ(🤽)は驚いた(🤺)――こう(👽)側へ寄せた(🎤)よりも(👧)、(🥎)すこ(🔺)し離(lí )し(🗓)た方が猶(yóu )よく(⤴)見えますナ(🤹)―(💱)―広(guǎ(🈴)ng )岡先(📦)生(shēng )、(♐)いか(🐛)が」
(🦃)と慰(👱)撫(🐒)なだめるよう(🍖)に言(⛪)いなが(🎉)ら(👇)、高瀬は子(zǐ )供を連れて入口の庭へ入った。そこには畠(tián )をする鍬くわ(⚓)など(😵)が隅す(😎)み(😇)の方に置いてある。お島(dǎo )は上(shàng )あがり框かま(⭕)ち(⏳)のところに腰掛けて、二(🚅)番(fān )目の女の児(ér )に乳を呑ませていた。
「大工さ(🙄)ん(🍴)の家(jiā )の娘と(🏺)はもう遊ば(🚚)せないッて、先刻さっき誘いに来た時に(🌔)断りました(😤)ら、今(jīn )度は鞠ちゃんの(🌚)方か(🔇)ら出掛(guà )けて(🤤)行きました……必(🗽)きっと喧(🐺)嘩けんかでも(😖)し(💌)たん(🆗)でしょう…(🕦)…石などを放(🍄)っ(🕋)て……女(nǚ )中(💺)でも(⌛)子(zǐ )守(🎪)でもこの辺(😶)の女は、(🕊)そ(📦)りゃ気が荒いん(🎏)です(🔕)よ……」
急(jí )に大きな蜜蜂みつばちがブーンという(⏳)羽の音(yīn )をさせて、部屋の(😼)中へ(🤥)舞い込(rù )ん(🛬)で来た。お島は急(🏨)い(🏯)で昼寝をしている子(zǐ )供(🚻)の方へ行った。庭の(❣)方から入(rù )って来た蜂は表の方(🎈)へ通り(🚭)抜けた。
「そう(⛪)言え(💟)ば(💏)、仏蘭西(xī )の言葉と(📷)いうもの(🈁)は妙(😇)なと(🗝)こ(🚺)ろに洒落(luò )し(🍂)ゃ(🖥)れ(🖲)を含(💙)んでま(🕑)すネ」(🔊)
と音(yīn )吉は(👶)笑いながら声(🕸)を掛けて、高瀬(là(🍟)i )の(⏪)掘起し(🈶)た畠(tián )を見(🧚)た。サ(🚝)クの切り方が浅かった。音(yīn )吉は(🍉)高瀬(〽)から鍬(🔝)を受取(qǔ )って、もっと(🚱)深く切っ(💅)て見せ(✍)た。
と学(🐎)士は(🧑)答え(⬅)た。
桜井先生の奥(🖇)さん(💫)は庭づたいに隣(lín )の家の方から廻って(😸)来(🏞)た高(🛁)瀬に尋ねた。奥(🕛)(ào )さ(🐌)ん(🌒)は(😃)縁側(🖤)のところに出(chū )て、子供(gòng )に鶏(jī )を見せていた。
「(🏷)さあ(🤾)、パン上(📘)げるから(😈)、(🚲)お出いで」と彼女は娘を呼(🎃)んだ。
懐(huái )古(gǔ(🥒) )園(🚡)(yuá(⛅)n )とした大きな額の掛っ(📈)た城門を(🏀)入っ(📖)て、二人は青葉に埋れた石(shí )垣の間へ出た。そ(🏑)の辺は昼(🦋)(zhòu )休みの(🍈)時(🔤)(shí )間(㊗)などに塾の生(🌃)(shēng )徒(📱)(tú )の(🎙)よ(⚪)く遊びに来る(🤕)ところだ。高く築き上(🙌)げられた(🥘)、大きな(🚆)黒ずんだ(📌)石の側(🙃)面(💑)はそれに(💪)附着した(🛺)古苔と共(gòng )に(👿)二(è(🐺)r )人(rén )の右にも左(zuǒ )にもあった。
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