(これからやりさえす(🥋)ればいいんだ。それ(♓)で偉(🥪)がりを言ったことに(🚏)は決して(🎒)ならないんだ。)
彼にとっての最も(🍊)大きな失(🏐)望(wàng )は(🐠)、彼の教室(🔣)に出(🥑)て来(lá(🕧)i )る先生の中に、権田(tián )原(🚄)先生(📐)のよう(🏜)な(💖)人を、ただの一人も、見(🔡)出せなかったことであった。彼の眼に映(yìng )じた中(zhōng )学(🏘)校(xiào )の先(🍞)(xiān )生(shēng )というのは、小学校(xià(🦁)o )の先生に(🆚)くらべて、(🐢)何か(📈)専(zhuān )門(🖇)らしいことをほんの少(💜)しばかりよけ(🧖)いに知ってい(🍨)るだけで、(🖇)およそ人(👘)間らしいところを(🏷)少しも持合(🐴)わせない人(♍)達(🏙)ばかり(👃)だった。貧しい(🎶)知識を教室で(🚩)精一ぱ(🌧)いにし(✒)ぼ(🐓)り(🌕)出すこと、点数(shù )や(🛠)処(🦁)罰で生徒(🔶)をお(😮)どか(🚿)す(🏥)こと(🌮)、(🌳)この二つの(🐭)外(wà(🐮)i )には、用はない(🏂)といった顔(yá )をし(🏤)て(🗻)いる人(📄)間、それ(🦒)を(🤦)次郎は中(zhō(🔈)ng )学校の先生に(🚫)おいて発見したのである(✴)。
「いいとも。今(jī(🅾)n )か(☝)ら(☔)いっしょに行こう。」
「だって、うるさいぜ。今(jīn )年(niá(🍪)n )の五年(🤪)生には、あっさりしないの(🦍)が、ずいぶん(🌥)いるんだから。」
「(🚅)そりゃあ、(🗨)知(🍱)ら(🆗)ん(〽)だろう(🖊)。」
「貴様はさっき俺(🖇)を睨んでいたな。」(🅾)
「ふうむ(🖥)、(🍉)そうか。」
「そりゃあ、(🏞)知(🛳)(zhī(🧀) )らんだろ(🐿)う。」
「僕、いっぺんも会っ(❄)た(🏓)こと(💩)がないようだね(🥢)。君の家でも。」
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