「本(🤯)田(😎)と(📪)か言ってたよ。」(📁)
俊亮(🚭)(lià(⚡)ng )あてのお浜の便(⚓)りは(🔑)、(♎)全く珍(🦋)しいことだった。文字も、いつ(🛣)も(🦂)と(🎂)ちがって、誰か相当の人(rén )に頼んで書い(🚤)てもら(🥙)ったもの(👊)ら(🔺)しかった。それに(✉)は、四(🔕)角ばった時(🍛)候(hò(🐩)u )の挨拶(zā )のあとに(🐙)、(🐙)次のような文(wé(☕)n )句が(🔷)書(🔈)いてあっ(🕵)た(🍙)。
「本(🦂)田の弟を(🤔)侮辱したくないからさ。」
「だから、ぺこぺ(⛓)こ(🙍)しないでもすむようにしてやろうかっ(🔨)て、言(🕦)っ(🗻)て(💠)るんだ。」
「じゃあ、失敬(👓)。」
乳母のお浜(bāng )には(🍟)、次郎は、それからも、たびたび手(🐶)紙を出(chū )し(🌇)た。返事には、いつもきま(🌸)っ(🚩)て(😚)、一番(fān )にな(💇)れとか、偉い人になれ(🛩)とかいうようなことが書(🐮)いてあり、また、それとなく、今(jīn )度の母(🚰)との折(💗)合(hé )いが(🌬)うまく行(👟)っている(🚔)かどうかを、知り(✔)た(🦂)いような文(👃)句がつらね(💬)てあった(🦌)。次郎は、(⚪)しかし、そ(🦏)のい(🈵)ずれにも、たい(🥏)して心(🌵)を動かさなかった。彼(🥕)は、(⛽)そ(📔)うした手紙(🔶)(zhǐ(🍫) )によって、お浜の自分(🦌)に対(duì(🎍) )する愛情(🕤)(qíng )を十分(fèn )に味(wèi )わいながらも、すでに(🕵)一(yī(🤞) )段(🥁)(duàn )と高いと(⏸)こ(🖊)ろに立(🚰)って、その中の文句(🦑)の意味(👎)を読(dú )もう(🤼)とする気持(🎙)になっていた。それはち(🚧)ょ(👡)う(🚡)ど、多くの(📉)大(🛬)学(🌩)生が(🌶)故郷の母から(🧢)来(lá(🤜)i )る訓戒の手(⬇)(shǒ(🌦)u )紙を読む時の気持と、同じような(🐌)も(🥪)の(🏎)で(⚽)あっ(㊗)たらし(🍶)い。
大(dà(🔜) )沢は(💦)、恭一(⬜)(yī )の話を(⭐)きいて(🚳)いるうちに、いよいよ次(cì )郎に(🍦)興味を覚えたらしかった。彼は最後の、授業(yè )が終(zhōng )ると、(😧)言(yán )った。
「それ(📌)を生意気だって難癖をつけた(⬜)とすると(🈴)、(🎞)五(⛓)年生も実際(➰)へまをやったもん(🕙)だ(🤔)。頭の(🗑)程(🌟)度が(🚜)うかがわれるよ(🚨)。」
大(🍡)沢(🎓)は「やあ」とお辞儀をかえして、あぐらを(🔃)かきながら、
「父(fù )さ(🤚)んだけならいいけど……」
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