講堂では、掃(sǎo )除(🚜)はもうあらかた(🐖)終わって(🚒)、机や椅子いすの(🌴)整(🎷)頓せ(💾)いと(🤧)んにとりかかると(👑)ころだった。そ(🅱)こは、第一(🎱)(yī(🐭) )室と第(dì )二(🛎)(èr )室(🈲)の共(gòng )同(👥)(tó(💟)ng )の受け(🐻)持(🚑)(chí(🐄) )ちだった(🛑)らしく(🥅)、(🐢)田川大(🚵)作や青(🔼)(qīng )山敬太(🛷)郎(láng )など(🤖)の顔(yá )も見えていた。田(tián )川は、例のしゃ(🍂)がれた、激はげ(🕓)しい号(🛹)(hào )令口調くちょ(🥃)うで、ほかの塾生たちをせきた(♿)てな(🕣)がら、自分でも(⛄)椅子や机を運んで敏捷びんし(⚓)ょうにた(✳)ちはたらいていた(🌦)。これ(📹)に反(🤩)し(🗯)て(🕹)、青山の(📤)態度(dù(😤) )はきわめて(🔆)冷静(🕤)だった。かれは(😴)、田(tián )川の声には(🙉)無(🦌)頓(dùn )着むとんちゃくなように、(🎁)並(🕹)ならべられていく机の列をじっ(👮)とにらんでは、そのみだれを正して(🍸)い(🐹)た。――二(èr )人とも、それぞれに室長に選ば(😢)れていたのである。
しか(🦖)し、つ(🌑)ぎの瞬(💝)間(jiān )しゅんか(🐸)んに、(🚕)かれの(⏭)頭にひら(✴)めいたの(😓)は(👵)大河無(👰)(wú(💥) )門(🌵)(mén )のことだった。かれは、すると、もう飯(😆)島(⛳)(dǎo )の存(🔗)在を忘(wàng )れて(🚁)、大河(hé(🚧) )の(👇)姿を便所のあ(👮)ち(🧣)らこちらに(📁)さがしてい(🍫)た。
「何(🔯)し(🌛)ろ紳(🐔)士(🐃)(shì )しんしだからね(🕌)。」
次(💶)郎は、自(💜)分の(😆)責任である二つの室の掃(sǎo )除を終わると、すぐ便(biàn )所掃除の手(shǒu )伝いに行(🏧)った。これ(✅)は、か(🚼)れが助手として塾(shú )生活(huó )をはじめた当初(📈)からの(🐡)、(🙇)一つの誓ちか(⌛)いみたようになっ(📛)てい(📌)たのである。
「(👘)そういうと、ゆう(🏟)べ(🐱)の室長(🤠)選(🍎)挙(jǔ )も何だか変だったぜ(✍)。」
(👾)次(cì )郎は、(😙)しかし、それどころで(⏮)はなかった。かれは、もう、(🔠)先(🚽)(xiān )生(🧡)のつぎの(💁)言葉が、槍やりの穂先ほ(🏼)さき(🍨)のよ(❇)う(🆚)な(🏬)鋭さで、自分(fèn )の(🧒)胸(🕔)にせまっ(🌬)てい(🤢)るのを感じ(🧚)、かたく観念の眼(⛴)をとじていた(🐖)の(🚑)だった。
(🏉)とあい(🐙)さつして、大河に近づいた。
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