彼は、いつとはなしに(⛹)、そん(⛵)な(💖)気(qì(🌚) )がしていた。はっ(🍪)きり意(yì(🕹) )識して、そうなろうと努めたわけでもなかったが(🛐)、中学に(🍡)入学して以(🆖)来、日(rì )一日と、母や祖(zǔ(Ⓜ) )母の問(wè(🗯)n )題がその深刻さを減じて行き、この(😍)ごろでは、よほどのことが(🤲)ないかぎり、たいして気(👡)にもかからなくなっ(🌒)て来たのである。それは、(🤸)たしかに、中学(🍍)校というも(🥤)のの空(🃏)気が、彼に(🗯)いろいろの新しい問題を(🗳)あたえ(🤘)、彼の(🉑)関心を、急(jí(💥) )に家庭以外(📪)の世(shì(👰) )界(jiè )にまで拡げ(🚎)てくれ(🛸)た(📧)結(😏)果(🔜)(guǒ(🔭) )にちが(💦)いなかった。そ(〰)の(🧑)意(yì )味(🚠)では、中(zhōng )学校と(😓)い(🌤)うところも、尊敬すべき先生がい(😇)る(🈳)いない(🌛)にかかわら(🤘)ず、人(🌮)間を(🙅)成長(zhǎng )させる何(👯)かの魔(🕊)術をも(☝)っ(📸)たところだ、といえ(🔌)る(💠)で(🕙)あ(🍚)ろう。
と、自(zì )分で自(📓)分を励まし、どう(🐌)なり(🔛)気持を落ち(〰)つ(😨)けることが出(🔣)来た。
彼は、い(🏈)つの間にか(📜)、演説で(🤦)もするような態(🌡)(tài )度になっ(🏚)て(😐)、つづけ(👵)た。
「少(shǎ(🚱)o )々気の毒になってく(🐲)るね(🍘)。」
「中学校(⏬)(xiào )には(📝)いる前(🚟)に(🏛)、(🦆)三年も工場(chǎng )で仂いてい(🚯)たんだよ。」
(🏕)恭(gōng )一はまた顔を(🔡)赧らめた(🥚)が、(💷)
「僕(pú )たち(🆒)、自分(🕜)のこ(🔪)とっき(🍄)り考(🚩)(kǎo )え(🦎)ないのは、い(🤬)け(🎲)ないこ(🎤)となんだろう(👇)。」
「しか(😀)し、本(bě(🍕)n )田、この(🏸)まま放っとく(💕)と危いぜ(🕯)。ことに狐の奴と(👀)来たら(💺)執念しゅうねん深(🦅)(shēn )いか(🥝)らな。頬(⌛)ぺたを下級(jí(😋) )生に(🤜)ひっかかれ(🉑)て默っちゃおらん(📅)だろう。」
「(📴)そうか……。」
次郎は、(♍)さ(⛑)すがに心(🥢)(xīn )が躍った。しかし、彼は、
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