と鞠子(👇)(zǐ(🤷) )は首を振ったが(🤡)、(🏳)間(❇)もな(🅾)く母の傍へ行って、親(🙄)子でパン(🍦)を食った。
こ(👿)れと擦違(🧖)すれちが(🍺)いに越(yuè(🌩) )後えち(🍚)ごの方からやって来た上り汽(qì )車がやが(👃)て(🤵)汽(♋)笛の(🏍)音を残して、東京を指して行って(📞)了(📵)(le )った頃は、高(📑)瀬(lài )も塾の(🔳)庭を帰って行(🐪)った。周囲(🌈)あたりにはあたかも(📅)船が(🥗)出た後の港の静かさが有(👒)(yǒu )った。塾(🔷)の庭にある(🔫)桜は濃(🕸)い淡い樹(shù )の影(🔉)を地に落していた(🔥)。谷づたいに高瀬(😩)は独(🌃)ひとり桑畠の間(😝)を(🎢)帰(🏇)りな(🍋)がら(🚆)、都会から遁のが(🐹)れて(😂)来た自(zì )分(fè(🔺)n )の身を考(🕯)えた。彼(bǐ )が近い身の(😡)辺(fǎn )ほ(🍯)とりにあ(🌴)った見せかけの生活から――(📺)甲斐かいも無い反(📰)抗と心労とから――(🚘)そ(📆)の(🍥)他(📣)あ(📌)らゆ(✏)るもの(🌽)から遁のがれて来た自分(fèn )の身(🕗)を(✋)考えた。もっ(🥔)と(🍹)自(👚)分(📦)を新鮮に、そして簡(jiǎn )素にす(🗨)ることは無(wú )いか。そ(🧒)のために、彼(🤴)は他にもあった教師の口(⛩)(kǒu )を断り、す(👺)こし土でも掘って(🚝)見ようと思って(🤤)、わ(🐅)ざわざこの寂(🐕)しい田舎へ入って(🏤)来た。
三(🏰)人が連(🔤)(lián )立っ(🤰)て湯(⛪)場(📡)を出、桜井(🧖)(jǐng )先生の別荘の(😌)方へ(🤧)上って行った時は、(🐣)先(xiān )生(shēng )は皆なを(🍞)待受顔(🧔)に窓に近い(📆)庭石(☔)に(⛲)水(shuǐ )をそそいでいた(🏀)。先生は石(🛹)(shí )垣の上に試み(🕐)たアカシ(👆)ヤの挿(🥘)(zhǎ(🔼) )木さし(🐨)きを高瀬に指して見(🙀)せた。門(👯)の内には先(xiān )生(🚀)の好きな花(🔃)も(🤥)植えられた。
「この野郎打殺(🎤)ぶち(🚭)ころしてくれ(🕵)るぞ(🔥)」
教(jiāo )員室は以前(qián )の幹事室(🥥)兼(💉)(jiān )帯(🚩)でも手狭(🍺)(xiá )なので、二階の角すみにあった(👘)教(jiāo )室を(🍨)あ(🤡)けて、そっちの(🏾)方(🚏)へ引(yǐ(🍴)n )越した。そ(👑)こ(🏽)に大きな火鉢を置いた。鉄(🔯)瓶て(💋)つびんの(🐷)湯はいつで(🐓)も沸(⏭)いていた。正木大尉は舶(bó )来はくらいの刻煙(⛔)草きざみたばこを巻きに来る(🤫)こともあ(🚡)る(🛺)が、以前のようにはあま(🆕)り話し(🤙)込まな(😒)い。幹事室の方に籠って、暇さえあ(🍁)れば独(dú )りで手習をした。桜(🏟)井(jǐng )先生(🍢)は用(📷)にだけ(🌎)来て、(⚫)音吉が(😆)汲(jí )ん(🤙)で(🎶)出す茶を飲(📉)ん(🦀)で、復た隣の自(🍏)分の室の(🐷)方(fāng )へ行った。受持の時間(⤴)が(♍)済めば、(✂)先生(🗯)は頭(tó(💲)u )巾ず(🚶)きんの(🌭)よ(🌑)うな隠士風の帽子を冠って、最(💂)(zuì )早も(🚒)う若樹と言えないほど鬱陶(tá(📪)o )うっとう(🔻)しく枝の込んだ庭の桜(yīng )の下を自(💣)分の屋敷(fū )かさもな(😝)ければ(🚑)中(🈂)棚の別(🐇)荘(zhuāng )の方へ帰って(🗡)行った(🔌)。
と窓の方を見る生徒もある(🎤)。庭(tíng )に出た青年は桜の枝(💶)の(📘)蔭を尋(xún )ね廻(🌁)っていたが、間もなく戻って来(🚩)(lá(💦)i )て、捕(🏞)え(🕒)たもの(🥄)を学(xué )士に勧めた(🚜)。
塾(shú )の門(😠)前(🦓)に近(🐓)(jìn )いところ(🐙)で、二人は学士(🤫)に追(💾)い附(💻)(fù )いた。
学士(👒)(shì )はこ(🔠)の家の子のことなど(🎵)を(⭐)親達(dá )に尋ねながら、(🔂)手(😯)(shǒ(🖊)u )酌(zhuó )で(⛏)始めた。
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