ある日(rì )、高瀬(📧)は受持(chí(⏪) )の授業(🐪)を終って、学士(🎱)の教室(🐤)の側(cè )を通(tō(🌤)ng )った。学(🔴)士(shì(👦) )も日課(🐅)を済(🎋)ましたところであったが、ま(🎷)だ机の前に立って何か生徒に説(⛓)明(💖)(míng )していた(🎱)。机の(🙀)上には大理石の屑くず(🗓)、塩酸の壜び(🌋)ん、コップな(🔂)どが置いてあった(🤼)。蝋燭ろうそ(🦇)くの(🚷)火(🚼)も燃えてい(👹)た(🔖)。学士は手にしたコップ(💏)をすこし(🤓)傾(🙌)かし(😄)げ(🏫)て見(jiàn )せた。炭(⛹)素がその玻(bō )璃板(🐥)(bǎn )ガ(🤩)ラスいたの間から流(👖)(liú )れる(🦂)と(🛂)、蝋(🌓)燭の火は水を注(zhù )ぎ掛けられたように(🕴)消(xiāo )えた。
子(🏸)(zǐ )安も黙(🔮)って(🗜)了(🕥)(le )っ(🆚)た。子(zǐ )安(ān )は(🔠)町(🌵)の(🎫)医者の(👂)娘(niá(⤵)ng )と結(🔼)婚し(🛣)て、(🎇)士族屋(wū )敷の方に持った新しいホームから通っ(📘)て来た。後か(🔒)ら仲(😼)(zhòng )間(jiān )入をした日(🚌)(rì )下(xià )部(🔰)―(🖕)―この(🍜)教員は(🌝)また性来もとから(🧡)黙っているよう(✍)な人(😆)(rén )だ。
「私(sī )も一つ、先生の(🕤)お弟子入をしまし(⛓)ょう(📵)かネ」と高瀬が(🚫)言っ(🍷)た。
(🍿)こう高(gāo )瀬は(🤮)泉に話(🐌)すことも(🐂)あった。
誘う(🐹)ように言う(👣)学(🖊)士(shì )と連(lián )立(😒)っ(🎻)て、高瀬(🥈)はやが(📥)て校舎(shè )の前(🚜)の石段を降(😑)(jiàng )りた。
桜井先(xiān )生の(💎)奥(ào )さ(🏟)んは庭(tíng )づたいに隣の家(🏎)の方(♿)から廻って来た高(gāo )瀬に(🔷)尋(📸)ねた。奥(🎆)さんは縁側のと(🎎)ころに出て(🤩)、子供に鶏(🌾)(jī )を(🎹)見せてい(〰)た(🏑)。
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