「(🏆)第(dì )五室です。僕ぼくたちで、最初(🎓)(chū )にここを(😪)受け持つ(⛸)こ(⭕)と(✒)にしたんです。」
次郎(lá(😲)ng )は(📅)ぎく(🛢)りとして、(🚡)うまく返(😨)事(🏏)ができなかっ(🍀)た。大(dà )河のにっと笑った顔(🖥)と、その時(🚺)言った言(yán )葉(♎)とがあ(🏜)らためて思(💥)い出された(🌨)のだ(🍄)った(🥂)。かれはしばらく眼をふせ(🐁)ていたが、
とあいさ(📕)つして(📷)、大河に近づい(📔)た。
と、なま返(fǎn )事をして(🦓)眼をそらした。そして、その(🦁)まま、す(🚽)ぐそ(🖖)こを去り、(🏒)塾(shú )長(🚕)(zhǎ(🐢)ng )室(🍥)(shì(♍) )の(🚛)ほう(🍵)に行(há(➰)ng )った。
朝(cháo )倉先生(shēng )は、かつて(🤱)次(cì )郎に、(🐏)「現在の日(🎫)本の指導(🔠)層(céng )の大(📛)多数は、正面(🏹)からは(🌳)全く(🕤)反対(🎛)のでき(🎺)ないよう(🏳)なことを理(lǐ )由(yóu )にして、自(🔀)分たちの立場を正当化した(➖)がるきらいがあ(🚻)るが、(🛸)そ(🌵)うしたずるさは(♋)、ひとり指導層(🌉)(cé(⛲)ng )だけに(🏖)限ら(💡)れたことで(🗿)はないよ(🧞)う(🐇)だ。たいてい(🏽)の日(✌)本(🍀)人(🧦)は、何かというと、(🎳)表(biǎo )面(miàn )堂々と(🚻)した(🈹)理由で(🌩)自分(➰)の行動を弁護(🚞)(hù )し(🖱)たり、飾かざったりする。しか(😿)も、(🌉)それで他(tā )人(ré(🤙)n )をごまかすだ(🚸)けで(🦏)なく、自(zì(😑) )分(fèn )自身の良心をご(👬)まかし(🈲)て(🚒)いる。それをずるいな(😸)ど(🏢)と(😕)はちっとも(🛥)考(✊)(kǎ(🐗)o )えな(🐨)い。こ(🔉)れはお(🐲)そろ(👘)しいことだ(🥡)。友愛塾の一つ(🎫)の大(🥔)きな使命(mìng )は、共同(🧘)生活の実践じっせん(⏰)を通じて、青年(🐭)たちを(🌾)そうし(👝)たずるさから救(jiù )い、真理に対(🔏)し(✨)てもっと誠実(⛸)な人(rén )間にしてやることだ。」というような意味(🌕)(wèi )のこと(💥)を、(💻)いったことがあったが(🏐)、次(🏼)郎は、便所(suǒ )の(🕚)中から、飯島(dǎo )のうしろ(🚢)姿(zī(🏿) )を見おくりながら(🍤)、(💗)その言葉を思いおこし、(⛱)今さらのように(🚍)、(💙)大(🛹)きな(😝)困難(ná(👒)n )にぶっつか(🆎)ったような気が(🌙)したのだった。
「君自身はどう思う?(💐) 私(sī )の意(yì )見(jiàn )よ(🐢)り、(🍲)まず君自身の(🚏)意(🥝)見からききたいね。」
ビデオ このサイトは2025-02-22 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025