「(🚴)うむ、先生に教(🚜)おそわ(🔛)ったことを」
「勝(🎹)てそう(🍤)もな(🛋)いなあ」(🖥)と善兵(🔕)衛がいった。すべて(👰)の応(yīng )援(yuán )者も力が抜け(🔫)て(🍒)しまっ(🌛)た。実際柳(liǔ )の成績はおど(😞)ろ(🏉)くべき(🚴)もので(🌝)あった、かれの球(qiú )は速(sù )力におい(🗿)て(👝)五(wǔ )大洲におと(🎦)っ(🌐)ているが、その縦横自(😀)(zì )在(😸)な(🍗)正(zhèng )奇(qí )の球は回が重な(🔏)るにし(👠)たが(🐳)って熱気を(🏢)おびてきた(🤧)、どうかし(🆓)て(🚦)かれが敵(⌚)に打た(😿)れこむときには小原が(🕣)マスクをぬ(🏼)いでダイヤ(🕔)モ(😂)ンド(🛅)へ(🙋)進(📎)(jìn )んでくる、そ(🗡)うしてこ(📿)ういう。
「やる! きっとやる(👢)」(🍧)と(🧗)千三(sān )はいった。このとき五(😹)大(dà )洲は安打して一塁(🔥)(lěi )を(🤼)とった、(❗)つぎのク(🐠)ラモウはバントした(👞)、手塚(🛰)はそれを取って(🙀)二(🎚)(èr )塁へ投(🏑)げよう(💶)か一(yī )塁へ投げようかと疑(yí )惧ぎぐしてるうちに双方を生かしてし(🕡)まった。三(🐝)番は千三である。
一(yī )同はは(🖤)だかになった。
(🎶)見(🚼)物人の拍手(🔦)の音の中で(🔗)われ(🤯)がねのようにどなった(〰)もの(🔮)がある。
千三はたまら(🚞)なく嬉(xī )しく(👱)なっ(👋)た、か(🛤)れはボック(👶)スに立(lì(🏅) )った。それを見(jiàn )て光一は(😺)思っ(⛑)た。
校長(🕢)の(🍅)命令(🏀)に職員は目(👭)を皿(mǐn )の(🖊)ごとく大きくしてさがしたてた。
「こんなき(📷)たないはきだ(📒)めによ(🛍)く(👅)がま(📎)んができるものだ(🐡)」と光(💻)(guāng )一は思った。
「モ(🏺)ク(🤚)兵衛(🏖)べえやあい」
ふたりが草に(📊)座ってか(🎹)つ(㊗)飲みかつ語(yǔ )ってる(🛫)うちに見物人は刻々こっこ(🚲)くに加わった(🈯)。中(💺)学の生(shēng )徒(tú(🧚) )は(🎮)制(🚱)服制帽(mào )整(🦍)然と(📦)う(🈲)ち(🚆)そ(📓)ろ(🏒)うて一塁側に並(🏥)(bìng )んだ。その背(bèi )後には(🖕)中(zhō(🦔)ng )学(xué(🔃) )びいきの(🚫)大(💲)人おとな(🐨)連が陣取っ(🕟)て(🤼)いる、そ(🕘)の中に光一の伯(bó(🚰) )父さん総兵衛そうべえが(😬)その肥(🐃)ふとった胸を拡げて汗をふきふ(⛩)きさかんに応援者(zhě(🆗) )を狩かり(🐴)集めていた(👢)、か(🐺)れは甥(🔤)おいの(🤲)光一を(⏫)勝(🦀)たせたいた(🚈)めに商売を(🚰)休んでやってきたので(🍋)ある。
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