校長先生(🌒)はそ(🍢)れから(🕝)しばら(😤)く(🎭)して、イガ栗頭をゴシ(👓)/\(🔞)かきながら歸つて行(🍀)(háng )つた。表を(🐞)あけながら、「(😑)ウツ、(🃏)寒い。」と云つて、袂に手を(😒)ひつこめた。戸(hù(👌) )がし(🧠)まつてからす(😈)ぐ家の(🍸)側で、先生(⭕)(shēng )の小(🏑)(xiǎo )便を(🗼)して(🥒)ゐ(⛳)る(😤)音がした。
「(🏤)覺え(🆙)て(📃)ゐやがれツ!」向(🗣)き直つて、(🏃)タンカを切つた。
それで、――(😕)そ(🌦)れで百(bǎi )姓(xìng )達(dá )が、や(🕞)うやく、殺(shā )氣立(🐃)つて(🦉)きた「やうに見え(😢)た」。自然、そして(😢)幹部(bù )から、(👄)そ(📹)の(💶)氣(🌋)勢(🔍)が、だん/(🐒)\一人(rén )々々と、(🌓)傳(chuá(🤗)n )つて行つ(🗳)た。誰も何んと(🍯)も(🖇)云(yún )はなくても、石(shí )山の(🛠)家に、成行(háng )きを(👫)知る(💀)ために(🗑)、(🌍)百姓がわざ(🏢)/\出(chū )掛けてくるものも出來てきた。無(🚙)口(🎅)な(🍧)百姓(🛴)も、(💇)口(🤦)少なではあるが、苛(🚫)立つた調子(zǐ )で、ムツツ(🙌)リ(🍗)/(👞)\も(🚇)のを云つて行つた。
丸(😫)山は、穩(wě(📇)n )かに、(🚽)百(📅)姓はそんなこ(🏷)とをするもんでない(🚹)、地主は親で、俺達は子(zǐ(👎) )供(gòng )のや(💽)うなものだ、何(hé )事も堪(kān )へしの(🎾)んで働くことは立派(🕹)なことだ。歸つたら、皆んなにさ(🏓)う(🏏)云つた方が(🍕)いゝ、(😦)差配さ(🍻)んには自分からよく頼(lài )んで置いてあげ(🐴)るから、(⭕)と云つた。
「お(🐴)母(🕎)ア(🥏)からきいてみればえ(💖)ゝさ。」
片(🎢)隅(yú(🥥) )で、誰か五、(♿)六人のもの(🏐)が拍(pāi )手(shǒu )をした。それに(🦍)つれて、(🎁)集つた(🎭)ものも、拍(pāi )手(😕)(shǒ(🦓)u )を(🏚)した。が、ぼんやり(👴)し(🔇)て、だ(🏞)ま(🌇)つて(🥡)拍(❎)手をするのを(🌾)見(jiàn )てゐた(👢)のもあつた(💞)。拍手が(🍤)終ると、二十五(wǔ )、六(🦆)の(🐦)がつし(📬)りした身體(🕌)(tǐ )の、眉(méi )の濃い、バリ/\した(🏰)短い頬ヒ(📌)ゲをもつた石山といふ百姓が教(😘)壇(tán )に上つた。校(⛷)長(zhǎng )先生(shēng )の親類だつた(💡)。
「(⏺)う(🥈)そ、うそ! うそ※(感嘆(tàn )符二(💫)つ、1-8-75)――うそ※[#感嘆符(fú )三(🙋)つ、70-8]…(🤐)…」とう/\(👔)由(🛬)が本氣(qì )に泣き(🎑)出し(🦏)て(♒)しま(⏺)つた。
源吉はあ(😮)いまい(🤒)な(💏)返(🏌)事をした(🛴)。
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