「飯島(dǎo )なんか(🌖)も(😐)、そ(🛏)うだろう(✏)。」
最初の日(🚴)曜が来た。開塾(🔢)かいじゅくの日がちょう(💻)ど月曜だ(🃏)ったので、まる(🐷)一週(♈)(zhōu )間になる。
「出してくだすっ(🚣)てもいいじ(🛩)ゃあり(⏩)ませんか。」
二人は声(🚬)をたてて(🗾)笑った。次郎は、しかし、す(🖇)ぐ真顔(🛹)(yá(⏪) )まがお(🤬)になり、
「君らのそう(❇)し(🥟)た非良(🧕)心的な態度は、君(🙄)(jun1 )ら自身(shēn )を(⛑)ますます非良(🍬)心的にするば(🔋)かりではない。それがあ(🔉)る(📁)限度をこすと(🤱)、ついには、愛情(🤶)と忍耐に(🌍)んたいと(🤠)をも(📠)っ(🍝)て、君らの良(liáng )心を力づけようと努力している人の(🏞)心(🚼)までを(🏳)きずつけ、その愛(ài )情と忍耐と(🗝)を、憎にくしみと怒い(💮)かりとに代えてし(⬛)まうものだ(🍶)。現(✳)に(🍶)君(jun1 )らは、今朝の板木の音(yīn )の調子(🤐)(zǐ )が途中(zhōng )とちゅ(🥉)うか(🐧)ら変(🥫)わっ(🌜)たこと(🤡)で、それがわかっただ(🏴)ろうと思う。あの(👲)、おだ(🛺)やかで辛(🗝)(xīn )抱(bào )づ(Ⓜ)よかった板木(mù )の音が、おしまい(〰)になって、急に怒りだ(😖)したとしか思えないような乱(🌡)調子(🎰)になったが(🏃)、あれは、(🌎)君らのあ(📓)まりにも非良心(xī(👭)n )的(de )な態度(🏸)が(🛵)、板木(🆘)(mù )をうつ(👚)人(👮)の心をきずつけた証拠しょうこなのだ。……むろん、(📹)私(💃)は、愛(👺)情(qí(🌸)ng )も忍(🍞)(rěn )耐(🕵)心(❔)も(💶)失っ(🦌)た、(🍈)ああした乱(luàn )暴な(🏂)打ちかたを是(shì )認ぜにん(🍫)はしていない(🔢)。また、それをやむを得ない(📧)ことだとして弁護(hù )しようと(⛵)も(👍)思っていない。怒(🍁)りや短気は、友愛(ài )塾(👒)(shú )の精神(🎗)とは根本的に相いれない(⛪)ものなのだ(🤪)から、ど(👬)んな(🥄)事(🧘)情のもとでも、ああ(📏)し(👭)た打ちかたは、二(è(🐤)r )度とくりかえ(☔)され(🐢)てはならないことなのだ。もし(🤭)今(😰)朝(🏁)(cháo )の板木当(💑)(dāng )番が、ついに業ごうをにや(💸)してあん(🎾)な打ちか(🏘)たをしたとす(👧)ると、私(🧤)(sī )は(❄)その人のた(📵)めに、まことに残念(👛)な(🎛)ことだと(🤷)思っている(🈲)。しか(🔀)し(🏟)、い(🕖)っそうわるいのは、ああした打(dǎ )ちかたを余儀(yí )よぎなく(🍺)さ(🏎)せた(🤟)君(jun1 )らの態度だ。君らさえもう少(🐀)し良心(🗜)的であってく(🍖)れたら(💝)、板(bǎ(🔇)n )木を打った人(rén )も、ああしたあやまちを犯(📏)おか(🏩)さないですんだのだろうと思うと、(👙)それが私は(🛍)く(📦)や(🎥)し(👕)く(🚮)てならな(😟)い。…(⚫)…だが、そ(🎴)れはま(⬜)あいい、(🎈)そ(👋)れ(🍴)は百(bǎ(🚕)i )歩(bù )を(👪)ゆず(🗺)ってあきらめ(😣)ると(🏐)しても、ここにどうし(👷)ても私(🐌)にあ(🖼)きら(😭)めのつかな(🏫)い(🍲)ことが一(yī )つある。それは、愛(🆗)情(qí(🗯)ng )で(🤱)打(dǎ )たれた板木の音では寝(🏧)床をはな(😱)れ(🛏)よう(🚈)としなかった君らが、怒りで打たれ(✊)た板木の(🍳)音(yīn )で(🗯)は、わけな(🚜)くはね(🛺)起きた(🍘)とい(🕙)うこと(🌜)だ。そ(➗)の点(✨)で、(💟)君(👵)らは精(jī(📶)ng )神的には(🥦)ま(🍸)だ(🚙)奴隷どれいの(💁)域を一(🍍)歩も脱(🔇)だっしていないというこ(🥂)とを証明し(🚴)て(📋)い(⬛)る。いや、それ(👐)ど(🍥)ころか(🔉)、君(🗨)らは(👁)より(🌕)いっそうみじめな奴隷になることを希望しているとさえ私に(🔦)は思(🙆)える(🔽)。これはほん(⏲)とうにな(🥨)さけ(💟)な(🥇)いこ(📌)とだ。私(🥄)(sī )は、(💟)むろ(🛒)ん(🕞)、こう言(🕥)(yá(🧟)n )ったからといって(🍉)、(🆘)怒りに対しては怒り(💘)をも(🤒)って立(lì )ち(🛬)向(✴)かえ、と(⚡)君(jun1 )らにすすめているのではない。ただ私は、愛情に対しては、つけあ(🛢)がり(✅)、怒りに対(📼)しては、ただちに膝ひざを屈くっするよう(🌖)な君らの奴(🍓)隷(❗)根性こんじょうが、(💰)なさけ(🎮)なく(🌮)て、(🥦)じっと(🐑)してはい(〰)られない気(🏐)(qì(🔭) )持(🥜)ちがする(🖤)のだ――」(🎄)
かれは(🚡)、そう思って、われ(🔋)知らず眼をひらき、塾生たち(🖊)の中に(🤟)大河の(😷)顔をさが(🤨)した。かれは塾(shú )生たちの静(👎)坐の姿勢を直した(😸)あと、朝(cháo )倉先生(🌠)の横に斜ななめ向むきにすわって(💬)いたので、よく全(🚄)体が見(🍔)渡(dù(📫) )み(👰)わた(🍳)せたのである。
次郎は、いきなりぴしりと胸(🔀)に笞むちをあてら(✂)れ(✡)たよ(🏆)うな気がした(🥘)。かれの(🛷)眼には、大河(hé(🗿) )の、(💳)今(🍼)朝の(⬇)しずまり(🎟)きった静坐の姿がひ(🎐)とりでに浮うかんで来た。むろ(🍿)ん、先(📀)生(😺)に(📤)返(fǎn )す言(⏯)(yán )葉は見つ(🈶)からなか(🎡)った。先(xiān )生(🙌)は(📜)、(🍣)すると、微笑(xià(🔯)o )びしょう(🕋)しながら、
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