教員(🌨)(yuán )室は以前の幹事室兼帯でも手(shǒu )狭なので、二階(🧙)(jiē )の(🌼)角すみ(🕡)にあ(🎑)っ(🕸)た教室(📆)(shì )をあけて、そ(🌛)っちの(💜)方へ引越した。そこに大(dà )きな火鉢を置(🐸)いた(🔦)。鉄瓶てつ(🍱)びんの湯はいつ(🤱)でも沸いていた。正(zhèng )木(⏪)(mù )大尉(🍭)は舶来はくらいの(👯)刻煙(yān )草き(🔺)ざみた(🖋)ばこを巻き(🀄)に(📫)来るこ(🙅)と(🐢)もある(👴)が、以前のように(🖲)はあまり(🦖)話し(🍋)込まない。幹事室の方に籠(🥌)っ(😂)て、暇さえあれば独り(🏺)で手(❇)習をし(🐼)た。桜井先生は用(yò(😵)ng )にだけ(🏞)来て、(㊗)音吉が汲んで出す茶(chá )を(🗾)飲んで、復た隣(🖼)の自(zì(💭) )分(🗃)の室の方へ行(👒)(há(🌕)ng )った。受持(🚥)(chí )の時間が済(😞)めば、先生は(❤)頭(tóu )巾ず(🌉)きんのような隠士風(🦎)の帽(mà(💕)o )子を冠(guàn )って、最早も(🚒)う(🍣)若樹(shù )と言えない(🎷)ほど鬱陶う(🍘)っとうしく枝の(🍳)込んだ庭(tíng )の桜(yī(🏰)ng )の(🛀)下を自分(fèn )の屋敷かさも(🕡)なければ中棚の別(bié )荘(🏅)の方へ帰(⚡)っ(🐹)て行った。
「この節は弓(💱)(gōng )も御廃(🙁)お(📪)はいしでサ」(🐡)
翌朝高瀬(lài )は塾(shú )へ出(🏷)ようとして(🖥)、例(🕴)(lì )のように鉄道(dà(😮)o )の踏(😬)切のところへ出た。線路(lù )を渡って(🐉)行(🎣)く塾の(🚵)生徒な(🐍)どもあった。丁度そこで(❌)与良町よらまちの方(🛫)からや(🍊)って来る子安(ān )に逢(féng )っ(🎨)た。毎時いつも言(🚞)い合せたよう(🔀)に皆なの落合うところだ。高(🔀)瀬(🚂)は子(🍀)安を待(dài )合(🈺)せて(🥀)、一諸に塾の方(🤥)(fāng )へ歩(bù(🐋) )い(🤢)た(👒)。
大き(🔬)な石(shí(🐓) )の(🍏)砂に埋(🌻)(mái )っている土橋の畔(🥄)たもとあたりへ高(gāo )瀬(🌸)が出た頃は、雨が(🐀)彼(bǐ )の顔へ来た。貧しい家の軒(xuān )下には(🎬)、茶(🐧)(chá )色(sè )な――茶色(🥡)な(🏋)と(✔)いうよ(💇)りは灰(📞)色な荒い髪(🥚)の娘が立(🐊)っ(🦈)て(🐘)、(🥂)ションボリと往来の(🐗)方(fā(🏢)ng )を(🚊)眺めていた。高(gāo )瀬(💨)は途みちを急ごうともせず、顔へ来る(🐆)雨(yǔ )を寧むしろ楽(lè )みながら歩(bù )いた。そして寒い凍え死(🖲)(sǐ )ぬよ(🐶)うな一冬を始め(⛴)てこ(🍥)の山の上(😓)(shà(➰)ng )で越(yuè )し(🌐)た時(🐦)(shí )分には風邪かぜばか(🏃)り引(yǐn )いて(💜)いた彼の身(👳)(shē(🌞)n )体にも(😺)、いくらかの(🎸)抵抗(♿)する力が出(chū )来たこ(🕴)とを悦(🔦)よろこんだ(🏝)。ビッショリ(🥋)汗(😂)をか(☔)き(🦓)ながら家(jiā )へ戻(🌓)って見(✍)(jiàn )る(❓)と、その年(❕)も畠に咲いた馬鈴薯(🥁)の(🏢)白い花がうなだれて(⛸)いた(🔱)。雨に(🏡)打(🔋)(dǎ )たれる乾(🙎)いた土の(🏨)臭気においは(🏘)新(🔦)し(🐌)い書籍(jí )を並(🈸)べた彼の(🌻)勉強部屋まで(⬆)も入って来た(🏵)。
こうな(🚚)ると(❕)教員室も(🎋)大分賑にぎやかに(🎁)成った。桜井先生はまだ壮年(nián )の輝き(👗)を失わ(🐆)ない眼付で(👮)、大きな(♌)火(🌉)鉢(🎊)(bō )を前に控(kòng )えて、盛ん(🌗)に話す。正木(➡)大尉は(🍒)正木大尉で強い香(🚾)のす(🚳)る刻煙(yān )草(cǎo )きざ(📙)み(🍎)た(💫)ばこを巻きながら(👜)、よく(👹)「軍隊(duì )に居た時分(😑)(fèn )」を(🐾)持ち出す。時には(🏓)、(🍟)音吉(🥝)が(🚱)鈴を振鳴し(🦉)ても、ま(🥜)だ皆な(👩)火(huǒ )鉢の側に話し込むと(🚄)い(❔)う風(🥪)(fē(🔼)ng )であった。
彼は持って来(🙏)た馬鈴薯の種(😞)を植え(🚸)て(🛏)見せ(💫)、(🍒)猶(yó(🔑)u )なお、(🌗)葱苗(miá(🎩)o )ねぎなえの植え方(fāng )ま(➿)で(⏭)教えた。
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