「何でも、(🗽)新入(🍶)生に(💌)対(🛫)(duì )して、上級生(🏈)が訓戒をしているのに、地べた(🐛)ばかり見て(🖖)聴い(📅)て(😍)いるのは無礼(lǐ )だ(🕰)とか言ったそうだ。」
「こら(🐏)っ(🔈)! どこ(🙊)へ行(🛋)くん(🍏)だ(📌)!」
「そ(🦋)うだよ。だ(🕳)から、狐(hú )としては(💢)、それ(🍾)を生(shēng )意気だ(🗜)とは、どうしても言(📬)えん(🌁)わけさ(⛽)。」(🐤)
「(🤗)物は(🚃)わか(🐯)る方だと思(💢)うがね。」(🏋)
「じゃあ、失(🕶)敬(jìng )。」
「五年生、こ(🍳)わくな(❇)い?」
彼は(📇)、そこで、ちょっ(🕰)とうしろ(👪)をふりかえってみた。すると雨天体(🔺)(tǐ )操(cāo )場(chǎng )の中から無数(😗)の視線(xiàn )が(🔁)まだ自分(⬅)を覗のぞいており(🏃)、その視線(🚎)の一部(bù )を遮(🌶)(zhē )って、二(èr )人の(🎨)五(wǔ )年(nián )生が入(😉)(rù )口の近く(❗)に向(xià(🔷)ng )きあ(🤛)って立ってい(📮)るのが見えた(🌿)。その一人は三つボタンであり、(✊)もう(🐸)一人は(🧘)最初に演(yǎn )説した生徒だっ(🚅)た。
大沢にしては、(👊)めずらしく激(🌖)越(🎷)(yuè )な調子(zǐ(🚱) )だった。み(🌴)ん(🤶)なは鳴(🌹)りをしずめ(📿)て聴いて(🖱)いた。
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