次郎は(🥜)、その光景を見ると、こ(🎡)れからどうしたものかと考えた。もとの位置に(🌉)帰(🦀)(guī )る(😜)気(qì(🛌) )には、(⛑)とても(🆓)なれ(🐵)な(🎖)かっ(🕙)た。か(🎍)と(🍚)いって、い(🎒)つ(🍪)ま(😖)でも(🚫)その(🏵)まま立(🍈)(lì )っ(🕵)ているわ(👩)けに(💦)は(🏩)、な(🐼)お(🕚)さらいかない(🍣)。彼は、しばらく、(🏐)じろ(😳)じろと周囲を(🎦)見まわ(⏯)していたが、ふと目の(🐷)ま(🅱)えに、ふ(🕺)みにじ(📵)られたよう(🎩)になってこ(🎪)ろがっている(🛺)帽子が眼についた。それ(🤴)は、彼がつ(🗺)いこないだ父に買って(🔯)もらった(🌸)ばかりの(🛤)、そして、きの(🎷)うはじめて、(⏱)組主任の先(xiān )生に(🌺)渡(dù )され(🍃)た新しい徽章をつけたばかりの、彼(bǐ )の(😆)制(💭)帽だった。
「本(🏥)田とか言(yán )って(🔦)たよ。」(🗂)
「そんなけちなことを(🌅)考えるのは、よせ。僕(🎴)らは、四年とか五年(💟)とかいう(🏊)ことに(🌈)こだわる(🚒)必要はない(🚀)んだ。それより(🕵)か、一年(niá(⏱)n )から五年ま(🐋)での正しい生徒が、縦たて(🍡)に手を握(🥎)りあうことが大切(🐎)(qiē )じゃないか。本田の弟(dì )も、その正しい生徒(tú )の一人だ(✍)。だから僕らはそれをバ(🌴)ック(🚷)しよう(🏋)と言(⭕)うんだ(🎆)。……四(sì )年(nián )生にだ(😆)って、つまら(💸)ん奴はいくら(😟)も居る。―(🚌)―僕(pú )ら(🛣)は―(🖐)―少くとも僕だけは――そんな奴とは手を握りた(🐆)くない。そんな(🍢)奴と手を掘って、五年生に対抗したって、それが何に(🎩)な(🐥)るんだ(🐪)。」
大沢は、し(🈯)か(📢)し、そう言(yá(🔳)n )ってし(♋)まうと、
「(👶)ど(🤹)うし(👅)て(🕘)? い(🏳)いじ(🏏)ゃない(🌔)か(🕐)、ち(🥥)っとも恥ずかしいこ(🕰)となんかないんだ(🌱)もの(🚃)。」(🎈)
「(👹)そ(🐝)うだろ(🚽)う(♈)。僕も四(🏝)年生(💦)(shēng )全体の名で(🍇)バックす(😱)るの(🕙)は不賛(zà(👢)n )成だ。」
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