とその人は元(🐶)気な調(diào )子(zǐ )で(🍀)言って、更に(🚺)語ことばを継(🐾)(jì )いで、
「ヒドイ(🕣)も(🐛)のですナ――」
学士は頬と言(🥣)わず額(🤢)と言わず顔(🧝)中手拭で拭(📊)き廻した。
(💌)岡(gā(♉)ng )の上(🦔)(shàng )へ(🔌)出ると(💌)、(🏊)なまぬるい微かす(💰)かな(📪)風が黄(🐆)色くなり(🔁)かけた麦(mài )畠を渡っ(😵)て来(🕷)る。麦(mài )の(🌌)穂(⛸)と穂(🧑)(suì(🏯) )の擦す(🕛)れる(👒)音が聞える。強い(🛡)、掩おおい冠さって(🐿)来るよう(🥐)な叢(🛄)く(🕑)さ(⚽)むらの香気(😕)におい(📉)は二(📞)(è(✌)r )人を(🎭)沈(shěn )黙(mò )さ(🐠)せた。二(🚪)語(yǔ )ふたこと(📂)、三語(👗)みこと物を言って見(🤰)て、復た二(🆗)人とも黙(🚐)って歩(🖍)いた。
(😹)別荘の入(🚦)口には(😁)楼の名(míng )を彫(🐠)った額も(➕)掛った(🎵)。明るい(🍍)深(shēn )い緑(🌆)(lù )葉の反射は千曲川の見える(🚹)座敷に満(⬇)ちて、そこに集(jí(🕥) )った湯(😹)上りの連中の(🍿)顔にまで映(⏯)った。一(🚌)年(nián )に二度ずつ黄(🔢)色くな(🧔)る欄てす(🎶)り(🏠)の外の眺(⏫)めは緑に調和して画の(🎈)ように見(😳)えた。先(🧗)生は茶を入れて皆(🤒)(jiē(🚐) )なを款(⛏)(kuǎn )待もてなしなが(🐕)ら、青田の時分に聞える(🐲)非常(🧔)(cháng )に沢山な蛙の声(shēng )、夕(🍣)方(fāng )に(💮)見(jià(🧐)n )える対(📭)岸の村落の灯(🥢)(dēng )の色(sè(🍮) )などを(🈵)語(🔹)り(♊)聞かせた。
子安も歩き歩き、「なんでもあの先(☕)生(❕)が(💐)上田から通(💻)(tō(🔦)ng )って被入いらっしゃ(💒)る時(🖖)(shí )分(fèn )には、大(dà(🛃) )変お酒に(🤞)酔って、往来(lái )の雪の(⏫)中に転がっていた(😟)ことがあるなんて――そん(🌋)な話(huà )ですネ」
塾で(🍣)は更に校舎(shè )の建増たてま(❕)し(📍)を始めた。教員(yuán )の手(shǒu )が足りな(🚠)く(🎏)て、翌年の新(🗨)学年前(🔺)(qián )には広(guǎ(🍀)ng )岡理学士が上田から家を挙げて引(🙅)移(yí )って来た(💷)。
「(🔬)鞠まあ(😾)ちゃんはどうしたろう」と(🖖)高瀬がこの家で生(🔺)れた姉(🔀)娘(niáng )のことを聞いた。
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