「默(🏗)ってな(🌏)ぐら(🐆)れているん(🎢)だ(🚘)な?」
「物(📤)はわかる方だと思(🛐)うが(🐗)ね。」
次(📥)郎が本(běn )校舎の前まで来ると、ち(📤)ょう(🕍)ど職員会(💫)議が終ったところらしく、先生(❄)たちがぞ(🐤)ろぞろと玄(xuán )関か(🤭)ら出(🚷)(chū(🚹) )て来るところだった。彼(bǐ )は先(💂)生(shēng )たちに顔(yá )を(🌏)見(🍼)(jiàn )ら(🕔)れるのが(📊)いや(🗳)だったので、校舎の陰にかく(❇)れて、人(👤)影の(🎐)見えなくなる(📝)のを待(dài )つことに(🥙)した。
一五 (👪)親爺
「まさか、君(⭕)(jun1 )の弟じゃないだ(🔑)ろ(🐉)うな。」(🤵)
「なるほ(⭐)ど(🤼)、それではそのちび(🕚)の新入(rù )生が狐(🌭)(hú )の顔を穴(xué )のあ(📨)くほど見(👊)つ(😰)めて(🕐)いたっ(😔)ていう(📐)わけか。」(🔷)
と、最(🌻)初(🤺)(chū )の提案(📎)者ていあんし(😠)ゃが(📗)、ちょっと間をおいて、たずねた。それはいかに(🛩)も自(zì(⏯) )信(😶)(xìn )のないた(💽)ずねようだった。
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