「いや、(🦍)ほんとう(🦎)ら(😛)しい(⏲)。さ(👥)んざんなぐ(♿)られていながら、涙一滴こぼさな(🈴)いで、(🌙)じ(💨)ろりとみんなを睨みかえして、悠々(😡)ゆうゆうと帽子の塵をはらって出て(❤)行った様(yàng )子は、ちょっと凄(👵)(qī )かったって言(🍿)(yán )っていたぜ。」
「よ(🤯)う(🕗)し(🎏)、わかった。」
(🍒)その間に、彼は(📭)、自分(fèn )の着物(〰)――制(🦊)服(🚗)が出来る(😞)まで和服に袴はかま(🍬)だった――が破けていな(🌟)いかを(📁)しら(🚲)べ(🎓)て(😍)みた(🙄)。不(🔐)(bú )思(sī )議にど(🔉)こにも大した破(🏠)損はなかった。ただ袴(kù )の右わき(🚝)に(✴)二(📋)寸(👲)(cùn )ば(🚵)かりの綻びがあるだけだっ(🍷)た。時間(🔄)割を(🤸)うつす(📺)ために持(chí )って来ていた手(shǒu )帳と、(💅)父に(😪)買ってもらった(🔬)蟇(má )口(🍐)(kǒu )とを懐(🔄)に入(rù )れ(🤡)ていたが、それ(🎮)ら(🤭)は無(💷)(wú(👝) )事(🔳)だ(🥞)った(🖇)。
「(👸)そうだ(🍏)、本(⬛)田次郎(🛐)っていうんだそうだ。」
「ふうむ、そうか。」
次(cì )郎は、そ(♿)う(🍪)言われて、ま(🗑)だ何か言(🐃)い足りない様(👑)(yàng )な気(qì )がし(🌳)た(➕)。そして(🏁)ちょっと考えてか(🌘)ら(🕞)、
「少々気の毒になって(🍷)く(🍥)るね。」
彼(💋)にとっての最(zuì )も大きな失(🚵)望は、彼の教(jiāo )室(👀)に(🤪)出(chū )て来る先生の中(zhō(🈺)ng )に(🔩)、権(🌿)(quán )田(tián )原先(📱)生のような人を、(㊙)た(🚨)だの(👯)一(yī )人(🤪)も、見(📛)出(chū(🔲) )せなかったこと(💦)であった。彼(bǐ )の(🏳)眼(🦗)に映じた中学校の先生というのは(🤳)、小学校(🌕)(xiào )の先生にくらべ(✒)て(🍃)、何(🕧)か専門らしい(🐕)こ(🏘)とをほんの少(🛶)(shǎo )し(🔍)ばかりよ(🙂)けいに知っ(🌤)てい(🚝)るだ(📲)けで、およそ人間ら(❤)しいところを少しも(🌐)持合わせ(🧦)ない人(rén )達ばかりだった。貧し(👟)い知識を(🐧)教室で精一ぱいにしぼ(😙)り出すこと、点数や処罰で生徒(tú )をお(🍀)どかすこと、この二つの外に(👨)は、用はな(🔷)い(💒)といった顔を(🙃)している(🗽)人間、(🛣)そ(🍙)れを次(📹)郎は中学校の先(🍏)生において発見したので(💓)ある。
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