フェラ 動画《ハーレム xvideo》2行目ライン
ハーレム xvideoあらすじ
「そ(🃏)うかな(⏱)あ。しかし、僕たちが入(rù )学した時の(💲)ことを考え(🎲)て(😔)み(💝)たま(🔩)え。五年生(shēng )の(👇)鉄拳制(🕝)裁にびくともしないで反(fǎn )抗したのは、本田(🙎)だけだ(🏚)った(💢)ぜ。」(😜)
「そ(🥄)れで僕(pú(🎦) )た(💸)ちが正しい願(yuà(👺)n )い(🤺)だと思った事(😽)を(🔛)役(🌜)所(😐)に出(🍻)(chū )す(🏿)の、あたりまえです(👕)。考(kǎo )え(😮)が足(zú )り(🐤)ないこ(🍭)となんか、ちっともありません。役所がだめだか(🛤)ら正しい願(🐒)いで(🥝)も(⏹)、(😌)慮(🗻)して出さないで置こうかなんて(🤦)考える人が(🐶)あっ(🏣)たら、その(🚒)人こそ(🦗)考えが(⏩)足りないと僕は思うんです。」(🌎)
「(🚛)そ(😯)れで、(😫)道(✊)江さん、どうするつもりなんだい。これから。」
(🍴)ついこ(🧖)ないだ、(👖)朝(💎)倉(🌰)(cā(😫)ng )先生のこと(💰)で道江と話(🚣)しあっ(🤮)た時(shí )、道江の(🎸)自分に対する心づかいを、あれほど無(🔜)(wú )造作に、―(📹)―考(kǎo )えよ(🍉)うでは侮辱とも思(sī )えるほど(💮)の無造作な(🎈)態度で(🙃)退(♏)(tuì )けた(🛫)自分が、きょう(🛤)は(🎀)、た(⚡)とえ(🍭)わずかな時間にせ(⛴)よ、道江(🦇)の問(🤦)題(tí(😯) )に夢中に(👰)なって(🏵)、(👸)朝(🍗)倉先(🔀)生のこと(😇)を(😃)ま(🔘)るで忘(📁)れ(🔛)てしまって(🔄)いる。何(hé(👻) )と(🌘)いう矛盾だろう。いや、何(hé )という軽薄さだろう。
こんなふうで、(🍣)校内は(🍰)その日じゅう決(🛑)して静かであったとはいえなかっ(😞)た(🍠)。下級の教(jiāo )室までが何とはなし(🐟)に落ちつきを失(💒)っていた。ふ(🍔)だん(🦄)な(📯)ら(🔒)何で(😝)もない(⛪)こと(🍧)にまで先生たち(🧀)の神経がと(🐍)がり、先(xiān )生(💺)た(🥢)ちの神経がとが(🌠)れ(🍐)ばとがる(🖖)ほど(🖖)、(🔸)生徒たちはその神(🧀)(shén )経に触さわってみるのを楽しむとい(👒)ったふうであった。大垣前校(🌧)長(🤺)は、いつも先生たちに向かって、「生(🖌)徒(👻)というも(🦑)のは、(🤞)自(zì )分(🌩)(fèn )た(🐋)ちのために(🧀)先生が命をす(⏪)て(🎾)るまで(🍦)は、その先生を偉い先(🦅)生だとは思わないものだ(🤚)。それを覚悟(wù )の上(🛹)でなくては、(💂)真の教育(yù(🚰) )は出(chū )来ない。」と言っていたが(🕳)、(📰)その意(🔴)味をほ(➗)んとうに理解し(🐽)た先生は、朝倉先生を(👡)のぞいて(🍅)は、お(🌨)そらく(🚹)一人(🔆)もいな(🗯)かったろうし(😵)、今では、どの(🗨)先生にも、(🉐)そんな言(🚵)葉(🎦)は(🔔)単に言(🐍)葉(🍃)とし(💇)てでも思い出され(📙)てい(🔃)そ(🅾)う(🏒)になかった。こう(🖇)して先生た(📘)ち(🛹)は(🔛)自(🚽)分を下手に護(hù )ろうとし(🔏)て、一歩一歩と自分を生(shēng )徒たちの侮辱と嘲笑(🎆)の中(zhōng )に追(zhuī )いこんでいたので(⏰)ある。
「見(jiàn )張りって、どうするの？(🚥)」
(🖤)と(🧚)、次(📷)郎は(⬛)なげるよう(⛪)に言ったが、
(💉)次(🏑)郎(láng )は(📌)そっぽを向いて(➿)答(😿)え(🕣)なかった。彼女は、馬(🔛)田に対して、(🚆)純潔な処女(nǚ )としての烈しい憤りど(🥡)ころ(⏺)か、自分に侮辱を(🧑)加(💲)えた当の相手(🚗)としてさえ(🚸)、さほどの憎しみを感(🛠)じて(🎠)いないのではない(㊗)か。もし(😾)感(😪)じているとすれば、そんなよそ(📍)ごとのよう(🌿)な答えが出来るはずが(🔉)な(🥌)い。そう考え(🏬)る(🖍)と、(🐸)道江が馬田(tián )を「(🔢)千ちゃん」とい(🌸)う親しげな名(🎌)で(🌠)呼(hū )んでいることま(🏢)でが腹(fù )立たしく(⌛)な(💯)って来た。
「(🎉)どう(🏌)し(💼)てって、(💋)負(🏓)けるこ(🌄)とわかっているじ(🔈)ゃありま(🏟)せん(⛷)か(💅)。男(🤽)と女ですもの。」
(🈺)街角に立って考えこん(🌁)で(🎛)いた次郎は、思(sī(🌤) )い(👇)きったように道を左(zuǒ )にと(📲)った(🙅)。
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