「やあい、豆(dòu )腐(fǔ )屋、だ(🤑)めだぞ」
「検定けんていを(👘)受(🏹)けるつもり(🔦)か(📰)」
元(📡)来晴(qíng )れの戦場におけるノッ(💅)ク(🙅)に(🎰)は一種の(🚵)秘訣ひ(🐣)けつ(🚍)がある、それ(📌)は難球を(😪)打って(📶)やら(😥)ぬことである、だれでも取れるような球を打ってやれば(🛀)過(🎠)(guò )失が(🤗)ない(🔆)、過失がなければ(🔪)気(🆘)がおちつ(🗜)く、特(🔄)に試合(hé )になれぬチームに対してはノ(🚫)ッ(🔖)カーは(🍅)よほど寛大に(🎱)手心(👋)せね(🏕)ばいたずら(📏)に選手を(🌔)あ(🕑)がらしてしまうおそれがある(🐦)。
(🦄)とつぎには安(🚈)場の作戦が奇功を奏そ(⚪)うし(🔔)、スク(🍐)イズプレーでまた一点を取っ(💀)た(🍳)。
「あ(👲)まり押すと先(🚿)生、小(xiǎo )便(🚂)(biàn )がもり(🤼)ます」と(🤡)二塁(🐴)手の(🍃)すずめが(🕤)い(🌀)った。そこで(🍞)先生もわ(🤥)らった(🧘)。
(🕧)こ(🔡)の日師範学校の生(shēng )徒は黙々塾(📹)もくもく(🔆)じゅく(🎉)に応援(❕)するつもりであった、師範と(📧)中学とは犬(🥃)(quǎn )とさるのごとく(🌴)仲(zhòng )が悪(è )い、だがこの応援は(🕖)中(🦖)(zhōng )止(🦄)にな(🐏)った、い(🎮)か(🎱)んとなれば(🖨)審判者(zhě )しんぱんしゃは師範(fà(🙆)n )の選(🎳)手(shǒ(🈁)u )がたのまれたからである(🌷)、で師範は中(zhōng )立隊とし(🐏)て正面(miàn )に(🤛)陣取った。
「うむ(🕍)、(👱)うまくや(💬)れよ(⏱)、金持ち(🕑)の学(🌃)校に負けち(🍕)ゃ(💺)貧乏(🏉)(fá )人(🌍)の顔(yá )に(🥃)かかわらあ[#「かかわらあ(🖇)」は底(🎐)本では「かからあ」]」
「きみは大事なこと(🦐)を(🌗)わすれてる(🐝)」
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