その日、校長は県(✋)庁に行ったきり、ついに学校に顔を見せなかった。西山(💧)教頭が何度も電話(🗝)口に呼び出さ(🤫)れ、(📰)ひるすぎには、(👸)五(wǔ )年全(🎍)部(bù )の学籍(jí )簿(bù )がくせきぼを抱(bà(🗜)o )えて県(➡)庁に出かけ(🔘)た。というこ(🖊)とが、(🎪)給仕(shì(♿) )の口から(😒)生徒(tú )たちに伝えられ(🖤)た。生徒た(🥂)ちに(➿)は、(🍠)それが(🖥)何(hé )を意(yì )味する(🦅)か(🥗)は、さっ(🙇)ぱりわか(❗)らなか(📨)った(🚧)。それだけ(✏)に、不安な(🐿)空気(qì )は(🍸)ひけ時が近(🦅)づくにつれ、次第に濃(nóng )こく(😜)なって行った。
(⚽)松(sōng )の(🏩)木(mù(🕗) )の間をもるひっ(🔠)そりした日ざしの中(🦇)に(👝)、砂地(dì(💏) )をふむ靴音がざくざ(😶)くと異様に高くひび(🚼)いた。そのほか(🗃)には何(🕙)の物音(yīn )もきこ(👑)えな(🥐)い(🌒)。
「た(😡)った今。僕(pú )、道具(🍛)をう(📃)ちに置(❕)く(🦔)と(📭)、(🌸)すぐ来(⏯)たんだよ。」
「逃(🆒)げてさえいりゃあ、いいという気な(🧗)んだ(☔)な(🚤)。」(🛍)
街角に(🍹)立(🚑)って考(🖕)えこんでいた次郎は、思いきっ(🏸)たよう(🖕)に道を(🕗)左に(🙈)とった。
「なるほ(🛐)ど。これ(🤨)は痛いと(📮)ころを一本(💒)やられ(🍩)た。僕もいつ(🌟)の間にか現実(🍧)(shí )主(zhǔ )義者になってしまって(🎶)いた(💭)わけ(🤹)か。ははは。ところで(🐣)、君の考(♋)えが足りなかったと(🙅)いうのは(🔲)、す(🚵)る(🔖)と、どういう(🖱)点か(👸)ね。」
「ど(🍣)うして(🏙)って、負(🍤)ける(🙅)こ(⏪)とわか(🔏)っているじゃ(⛽)あり(🛒)ませんか。男と女ですもの。」
「先生(shēng )、(📅)僕、(🙅)申しわけな(🍙)いこと(🔬)を(🔺)してしまいました(🍹)。」
「あ(🍰)たし、そんなこ(⛏)と出来ないわ。」
「あら、(🏹)そう?」(👗)
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