左右(yòu )の窓(🚳)の下に、小(xiǎo )便(🍚)つぼ(💗)が(🗜)それぞれ七つほど並ならん(⬜)で(🎬)おり、そこを四人(ré(🕓)n )の塾生(✨)(shēng )が二人ずつにわ(👑)かれて、棒だ(🐖)わし(🌀)で掃除(✌)していたが、そ(🧓)の(🖼)中には、(🎃)大河(hé )の姿は見えなかっ(👂)た。
「(🖱)今朝(cháo )の(🛳)鐘をついたの(💄)は(🍕)だ(🚠)れじゃな。」
(⛲)かれ(📨)は(🖌)、(🤮)そう言(yá(🥋)n )うと、すぐお(🥃)じ(🍲)ぎをして(🤟)、塾(shú )長(🛌)室を出た。朝(🥇)(cháo )倉先(👸)(xiān )生(shē(🎬)ng )は無言のまま、か(👇)れの(🚻)うしろ姿を(🌭)見(🐣)おく(🍋)っていた。
次(📶)郎と大河とは、間もなく、(🏷)そ(🤛)れぞれに(🎏)最(🏻)初の大便所の掃除(👱)を(😋)終(🐠)わって(☔)、となりの大便所に(🚾)移(🔗)っていた。まだだれも手(shǒu )をかけない大(dà )便所が、あいだ(🐸)に三つほどは(🎛)さま(👏)っている。次郎は、さっきから、大(dà )河に話しか(⭕)けてみ(🍬)た(♒)い気持ちは十分だった。し(🕺)か(👸)し(🔰)、遠(yuǎn )くか(🦐)らのか(🥦)け合い話は(🚍)、この場合(🤑)、(🤽)何となくぴっ(🍌)たりしな(⏰)かったし、(🏠)ま(💹)た(🍚)、雑巾をゆすぎに出(🥋)(chū(🛢) )たつい(🚶)でに、そっ(🌁)とのぞいて見た(🥚)大河の様子が、い(🐎)かにも(✖)沈黙ちんもくの行者(zhě )ぎょうじゃ(🏑)と(🎿)いった感(gǎn )銘かんめいを(😍)かれに与(yǔ )あ(🦍)たえていたので、(🐞)口をきる(👺)のが(🎞)よけいにためらわれ(🚊)る(💑)のだった。
次郎(láng )は、いつになく(💗)つか(🤹)れていたが、床とこについてから(🚘)も(🥞)、(🤮)なかなか寝ねつかれ(🏭)な(🔹)かっ(🃏)た(🕥)。
先(xiān )生(👨)は、しかし(👖)、まもな(🍋)く(👐)顔(yá )をまっ(📏)すぐにした。そして、これま(🥓)での激(jī )しい調子とはうって代わっ(📨)た、沈しずんだ(🌐)調子(zǐ )で言葉(🥃)(yè(😄) )をつ(🏑)づけた。
「(🤽)むろん、ぼ(➡)くは大河君(🆕)に(🌓)あやまる(🐅)つもり(😰)でいます。し(🖍)かし、大河君としては、ぼくがあや(🌒)まっただ(🎵)け(🦀)では、気がすまないで(🗺)し(🐦)ょう。」
(最初の朝(🏅)の板木(mù(☔) )の音(yīn )が、こんなだったこ(🛀)とは、そ(🕶)れまでに(🧔)まったくない(🌲)こ(💯)とだ。だれだろう(⛄)、今(jīn )朝の(🍉)当番は?)
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