相生町では(♍)この(⚾)調(diào )子だ。
父と(🔼)子(zǐ )は互いに顔(🐰)を見合わせ(📰)た。
「諸(zhū )君(jun1 )――これ(☕)から(🏳)一(🔁)里(😎)北へ引き(🏉)返(🍽)し(🥓)て(🛵)くだ(🔔)さ(🕰)い。山(👻)本(😺)という(⏬)ところから右に(😟)折れて、清内路(✅)の(🍯)方(🏧)へ向かうように(💳)してくださ(🦓)い。」
「今(🎷)度は東湖(🎒)先(xiā(🥟)n )生の(🈲)御(🚝)子息さんも御(yù )一緒(🚎)です。この(📑)藤田(tián )小四郎という人(ré(🧗)n )はまだ若い。二十(🎉)(shí )三、四で一方の大(🤗)将(jiāng )だというから驚くじゃあり(🏭)ません(😼)か。」(🤮)
こ(🐝)の一(🏓)(yī )団はある一派を(🦇)代(🎆)表するというよ(🦇)りも(🎊)、有(🚗)為な人物を集(jí )めた点で(🚀)、ほと(💥)んど水(shuǐ )戸志士(🚗)の最後(hò(🌠)u )の(🥨)もので(💙)あ(😄)った。その人数は、すくなくも九百(bǎ(🛐)i )人の余であっ(🐔)た(😂)。水戸領内(nèi )の(🕴)郷(💡)校に学んだ子(🥠)(zǐ )弟(dì )が、(🔘)なん(🏬)と(📯)言ってもその中堅(👩)を成す人た(🎛)ちであったのだ(🆙)。名(míng )高(⬆)い(🍹)水戸(hù )の(🥗)御(yù )隠居(jū )(烈公(🎦)れっこう)が在世の日、領内(nè(🏾)i )の各(⛺)地に(👢)郷(xiāng )校を(🎳)設(🐷)けて武士庶民(mí(🈁)n )の子弟(🔇)に文武(🍤)を習わせた(📎)学(xué )館(🧟)の(🕣)組織はやや(😛)鹿児島(🐘)かごしまの(🏷)私(sī )学(xué )校に(🔷)似(🌭)(sì )てい(😔)る。水(shuǐ )戸浪(👬)士の運命を(🔘)た(🛵)ど(🏪)るには、一応彼らの気質を知(🥎)らねばならない。
「おそろしく早熟なかただと(🧖)見えるな。」
「青(qīng )山(shān )さ(🌶)ん、あ(🏼)な(👣)たの(👹)前(🕕)(qián )ですが、青(🗿)表紙あおびょうしの二枚や三枚読んで(🔐)見たと(🎫)こ(😷)ろで、何(📈)の役(yì )にも立(lì )ちますまいねえ。」(⬅)
「(🕐)青(⛏)山さん、表が(📊)騒(sāo )がしゅうございま(⛴)すよ(💍)。」
にわかに(🌑)宿(🛋)内(🚓)(nèi )の光景も変(💝)わりつつあった。千余(🛢)人(rén )か(🆕)らの浪士の同勢が梨(lí )子(zǐ )野(yě )峠なしのとうげ(👝)を登(dēng )って来ることが(🙀)知れる(🥈)と、在方ざいかたへ逃(🐋)げ去るものがある。諸(zhū )道具を土(tǔ )蔵(zā(💥)ng )に入(🗣)れ(💓)るも(🤶)のがある。大切な帳面(🎿)や腰の物(👭)(wù )を長(⏰)持に入(🔊)れ、青野という方まで(🍋)運(🚨)ぶも(🐥)のがある。
「長(👂)居は無(🚤)用(❤)だ(👐)。」
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