高(gāo )瀬(là(📴)i )と学士と(🛬)は(👿)懐古園の方(fāng )へ並んで歩(🦒)いて行っ(✍)た。学(xué )士(shì(📇) )は(🖐)弓(👞)(gōng )を(😍)入れた袋や、弓掛(⛎)ゆがけ、松脂(zhī )くすねの類(📤)たぐいを入れた鞄(pá(👫)o )かば(➡)んを提げた。古(gǔ )い城址じょうしの周囲まわりだけ(😠)に、二人が(✨)添うて行く石(🌏)垣の上(🏬)(shà(🔇)ng )の桑畠(🐵)(tián )も往昔むか(㊗)しは(🍥)厳いかめ(🍆)しい屋敷のあったという跡だ。鉄(🔨)道(🕺)(dào )の(🎹)た(🤴)めに(🤗)種々いろ(🌬)いろに変えられ(🥤)た、砂や石の(😅)盛(🤝)(shèng )り上(shà(⛷)ng )った(🏧)地勢が二(èr )人(rén )の眼にあっ(📞)た。
「そも(🏫)そも大(dà )弓を始(shǐ(🚯) )めてから明日で一年に成(🏀)ります」と仲間うちでは遅く(⏯)始(🐈)めた(😯)体操の教師(👤)(shī )が言(yán )った。
「かァさん、かさ(💽)ん――やくらか、やく(🎈)や――ほ(📅)うちさ(🍋)、やくやくう――(⏱)お(🕶)んこしゃこ(🍚)――もこ(🛁)しゃ(😔)こ(🏝)――」
「まあ、こ(😬)んなものでしょ(👧)う」
(👚)岡の上へ(🌔)出ると、なまぬ(🔢)るい微かすか(🐼)な風が(➗)黄(🦉)色(🧜)(sè )く(🚴)なりかけた麦畠(🦓)を渡(⛹)っ(🕸)て来る。麦の穂と(📬)穂(🙉)(suì )の擦(🧘)す(🗃)れる音が聞える。強い(🍟)、掩(yǎn )おおい冠(💊)さって来るような叢く(🎪)さむ(🔸)ら(⛲)の香(🔮)気にお(💤)いは二人(💋)を沈黙させた。二語(🎸)ふたこと、三(sān )語み(😆)こ(📎)と物を言(yá(🤧)n )って見て、復(🍚)た二人とも黙(mò )って歩いた。
「(💆)高瀬さ(🗑)んに一つ(😭)、私の大事な朝顔(👜)(yá )を見て頂(🈴)きましょうか」
(📩)更(🔇)に二(🧝)(èr )年ほど過ぎた(🕗)。塾で(🕥)は更に(⏪)教(♟)室も(👈)建(jià(🍄)n )増(zēng )したし、教員(🥤)の手も増(🗻)ふや(🔂)した。日(🦂)下部くさかべといって塾のため(🌘)に(🔚)は忠実な教員も出来(lá(🎳)i )たし、洋(yáng )画家の泉(👂)も(😳)一週に(💻)一日(rì )か二日程(chéng )ずつは小県ちい(😼)さ(👆)がたの(📯)自宅(👋)(zhá(🏄)i )の(📍)方(fāng )か(💐)ら通って(💠)来て(🍏)く(🦃)れる(♏)。しかし(🚯)以前(qián )のよう(🏢)な賑(💳)(zhèn )にぎやかな笑い声(🎨)は次第に減って行った。皆な(🦓)黙(🥀)(mò )って働くように成った。
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