「なア(😹)源(🈵)ん(🏠)、(🏔)校長(📓)先(xiān )生(🎀)あれ(🥝)きつと、――あれだ。飛んで(🐓)もない事(shì )云ふ(♟)もんだ。本氣(💉)(qì(💯) )に聞くなよ。うん。」床をしきながら、母(mǔ )がさう云つ(⬅)た。
鼻血を(♌)出し、そ(📠)れが顏(🎩)一杯についてゐて、鐵道(dào )線(xiàn )路の(💾)轢死人が立(lì )ち上つてきた、(🥚)と(🅰)い(🛫)ふ(🍃)風にみえるも(🕸)のもあ(📖)つた。顏一杯が(🐰)紫色に(💲)はれ上つて、眼(🏺)が變(🕞)に(📑)上ずつて(🐎)ゐ(🈺)るのや、唇をピ(💂)ク/\ケイレ(⛎)ンさせて入つてくるものも(😔)あ(📽)つた。皆(⬆)は次(cì )の順番のくるのを、身(🎱)(shēn )體を硬(🦇)直させ(💬)ながら、反つて、妙にうつろな氣(♏)持で待(🔍)つ(🆖)てゐた。
六
「この(🖖)野(yě )郎共(gòng )、串だ(🌠)んご(🅱)みたいに(😡)、(⛷)手(shǒ(🎄)u )前(qián )え(🚫)等ばつきさして、警察に、渡(🍇)(dù(👅) )し(🚤)てやるから――今(🍚)に(🔎)、食(📓)はねえめに會ふな! 役人ば(🆖)つれて行つ(🥑)て、お前達(dá )の(㊗)ものビタ/\片(❄)ツぱ(😞)しか(🕛)ら差押へてやるから(📺)。」
まづ、そして(🌉)、根本(bě(😽)n )的なことが決(jué )められた。それからそれをどうい(🦓)ふ風に(🗿)し(🐳)て(🌝)やるか、(🐾)とい(🕋)ふこと(👃)が問(wè(🚑)n )題(tí )になつた。そ(🕒)れは、二、三日に、地主の差(chà )配が(💨)例年の通り※(「廴(🔛)+囘」、第(🦌)4水準2-12-11)つてくるこ(🏟)と(🎏)にな(🐍)つ(📥)てゐるので(🌡)、それに、事情を説(🤜)明(míng )し、すぐ(📙)地主に交渉(dié(🛠) )を始めること(🛵)に(🗞)なつた。この(🏷)時、その色々(✏)な交(🎱)渉の間(jiā(🗾)n )小作の米をど(🕛)うするのか、(🐷)と云ひ出す(🏟)のがあつた(📪)。そ(🥫)れが又(✝)相(xiàng )當(🥊)(dāng )大(dà(🍇) )きなことなので、中々意(🕶)見が一(🚔)致しなかつた。又百(🕳)姓には(🤯)、それ(🍣)を最後迄(🔪)の見(jiàn )通しをつ(👌)けた上(shàng )で(🤜)、確(🔲)實な―(😦)―(🎩)手(shǒu )落(luò )ちのない成(🥦)算(🥟)でやつて行けるこ(🎴)とが出來なかつた。この所(🤯)、先(xiā(🏴)n )生の意(👀)見をきいた。校長(zhǎng )先生は(⛵)、(🎃)まづ、町にゐる商賣(mài )人に自(🦖)(zì )分達所有の畑物(wù )を全部賣つて(✈)しまひ、その背(bèi )水の陣で、(📗)地主(🏝)に當ることにしたらいゝ(🥘)、とい(🆘)ふことを云(🤹)つた。それ(💅)には二つの條件(jiàn )をつけた。第(dì(🦕) )一(🚃)は最初(🏐)(chū(🚨) )の(🍡)地主(👈)(zhǔ(🕢) )への(🏻)交渉が不調に終つたら、第二は(🌄)地主がその結果、作物(wù )を無理に押へるといふ(🏹)やうな樣(💬)子(zǐ )が分(🐰)つ(👯)たら、とい(🌠)ふの(🙅)がそれだ(🍳)つた。一(⏫)軒(💉)々々持つてゐ(🦒)たの(📌)ではす(🎶)ぐ押(yā )へ(🐽)られるし、又そのため(👆)に、結(🌠)束が破れるおそ(🏧)れもあつた。先(xiā(🏚)n )生(shēng )はかういふ點を防(fáng )ぐためにもこの(📿)方法は重(chóng )大で(🚖)ある(🕗)と(😋)云(📸)つ(👣)た。かういふ事は百姓に(❌)はかなり思(🍪)ひきつたことだつたけ(🌛)れども(😉)、それが當り前(🔫)の(🥈)ことの(🎙)やうに(📝)思は(💐)れ(🚁)る程皆せツぱつまつ(🔅)て(💌)ゐた(🎩)。
地主(zhǔ )の家へ(🛡)行つた方(fā(🚾)ng )は(🎉)、家(🐎)の中(zhō(🗳)ng )から野(👂)良犬(🐟)で(🍴)も「たゝき出さ(🏂)れる」やうに(🎬)、上り(🔱)端に腰もかけさ(🌙)せずに、そのま(🎺)ゝ「た(🔄)ゝき出」されて、戻(tì )つてきた。
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