朝(cháo )の行事は、ま(💝)ず(⤵)室(shì )内体操にはじまっ(🐺)た(🐂)。それ(🤔)は友愛塾のために(🧙)特(👥)(tè )に考案されたもので、(💄)その(🖨)指導(dǎo )も指(🆓)揮(💟)しきも(🤰)次(cì )郎の役割(⛪)(gē )だった。体操がすむと、(📃)朝(chá(🕳)o )倉(cāng )先生(🥔)の合い図(🚨)で静坐せいざ(🕢)に入(rù )った。これ(🎾)は就(🎺)寝(qǐn )前の(🧡)静坐にくらべると、いく(🚀)ぶ(🥀)んながかったが(🤒)、それ(🎦)でも(✳)、せい(🐖)ぜい十四五(wǔ )分(⏲)ぐらいだった。次(🍄)郎は、今(jīn )朝も足音をしのばせなが(💨)ら、塾(shú )生(shē(🗞)ng )たちの姿(💨)勢を(🗂)直(zhí )してや(📦)った(🕐)。
しかし、(🎶)兄は(🕰)おそらく道江をつれて来る。いや、(🕞)かならずつれて来る。そして、無(wú )意(yì )識(🏍)な残酷(🍲)(kù )ざんこくさで自(💪)分の(🏨)痛いきずにさ(✖)わろうとしてい(🎍)るのだ。二人(📨)はあらゆる(🍇)好意(yì )にみち(✔)た言葉(🏛)を自分になげか(🥧)けるだろう。二(👑)人の(🚠)む(📺)つまじさを三(sān )人(rén )にひろげることによ(😮)って、(💞)二人は一そう(🌄)深いよろこびを味わおうとつ(🏅)とめるだろう(🔛)。二(🔪)(èr )人はいろ(🙈)いろ(🕶)と(🔼)過(🎆)(guò )去(🥠)の思い(🚀)出を語るにちが(☝)いない(📊)が(😨)、(🐧)その思い出の愉快さも不愉快さも(⛏)、(🎄)三(sān )人(rén )に共(👘)通す(🐫)る(🎬)ものとして語(Ⓜ)られる(🏀)にち(🤐)が(🌧)いない。自(🎟)分は、二人(➡)のそうした無(wú )意(yì )識(shí )な(❎)残酷さにたいして(🛡)、(😗)いった(🌷)いどうい(🌟)う(🙏)態度をとればいいの(🔒)か。いや、どういう態(🦖)度(dù )をとりうるというのか(🍔)。
(🧦)か(😎)れは(🌞)、(📝)あたたかい夜具(🏸)をはね(🏎)のけ、勢(🍘)いよ(🏅)く起きあがっ(😮)て、電燈(📝)でんと(♓)う(🙀)のス(💊)ウィッチをひねった。その瞬間しゅん(🐀)か(🐭)ん、(🚸)枕時(🍚)計まくらどけいがジンジンと鳴(🌀)りだし(💪)た。きっかり起(🗝)床き(✡)しょう時刻の(😠)五時(shí )半(🚃)である。
「うむ。それはきい(🖨)た。しかし、私(🆔)が何(hé )もか(🚑)も(😺)知っていた(🏥)ことにすると、(🥈)君の(🍍)名前(🕛)(qián )だけでなく、大河の名前も出さ(🖤)なければならなくな(🚤)るん(🍴)で(🤵)ね。」
だ(🧓)れ(🔶)の顔(🆎)にも、何かしら(♟)、ゆうべとはちがった感情が流れて(💿)おり、互(🤼)(hù(🚔) )礼ごれいを(🕴)す(〰)ま(💙)して広(guǎ(🔠)ng )間(🐐)を出て行(háng )く時のみん(🍺)なの足音も、これまでに(💅)なく静粛せい(🤽)しゅくだった。
「けさ(🖨)の板(bǎn )木ば(🏡)んぎ(🤐)の(💀)音、どう(🈁)でした?」(🙋)
(🌛)しかし、つぎの瞬(👟)間しゅんかんに、かれの頭(tóu )にひ(⏭)らめいたのは大(dà )河(😺)無門(🌐)のことだった。か(🐂)れは、すると、もう飯(🍾)島(🚞)の存在(zài )を忘れ(🍷)て、(🚟)大(🚚)河の姿(zī )を便所のあち(👧)ら(🔢)こちらにさ(🐳)が(🐛)していた。
「ぼく……も(🚓)っ(🚬)と……(😲)考(kǎo )え(🍧)て(😶)みます。」
朝倉(🍽)先(🚴)(xiān )生(🥂)は、この話を(🚏)語りおわると(🐉)、しばら(🍧)く沈黙した。
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