「それ、(🥔)本當(📰)か?」
由は中(zhōng )々立(🉑)たなかつた。三(🌝)度も、四度も云(🤭)はれて、(🕯)表(biǎo )へ立(🥧)(lì )つた。が、(🍹)戸(hù )を少(🗼)(shǎo )し細目に(🐳)あけると、(👏)そこからチン(🙌)ポコ(💎)だけ出し(💦)て(👷)、(⛎)勢(📦)ひよく表へやつ(🛍)た(🈲)。
「ホ(⤵)ラ、校長先(🙄)生!」母がど(🕳)なつ(🛑)た(👾)。
「(🚵)大き(🕎)な圖(🥦)體(🚌)し(💘)やがつ(🍱)て(🆘)、この(🔉)野郎。」(🍐)
「源(yuán )吉(jí )君(🎼)、殘つ(🔸)て一(yī(♿) )つ相(🐖)談(tán )に乘つ(🔏)たら(🐩)どうだ。」と(🎍)、若い一人が云つた。
「皆(jiē )をけし(㊗)かけたつて白(🥉)状す(🧗)るんだ!」(🐛)
(🎢)まづ、そし(🐏)て、(🖼)根本的なこと(🌱)が決められ(📕)た。それからそれをどう(💟)いふ風にし(🦀)てやるか、とい(🕴)ふことが問題になつた。それは(📇)、二、三日に、地主の差配が例(lì )年(niá(🖋)n )の通(tōng )り(💱)※(🎖)(「(✈)廴(😜)+囘(huí )」、第4水準2-12-11)つてく(🖖)ることになつてゐる(🙄)ので、それに、事情(💚)を説(🔯)明(míng )し、すぐ地(🤶)主に(👫)交渉を始(😭)めること(🌃)になつた。この時(shí )、その色々な交(🌾)渉の間小作(👌)の(💬)米をどう(🔈)するの(💼)か、と云ひ(😵)出すのがあつた。それが又相(xiàng )當大き(🌲)なことな(👉)の(🛴)で、中々(🥎)意見(jià(😬)n )が一(yī )致しなかつた。又(🛩)百(bǎi )姓には、(🍉)それ(🗨)を(🐱)最(zuì )後(⬇)迄(✳)の見(jiàn )通(tōng )しをつけた上(🎫)で、確(⛩)實な(🥘)―(🤘)―手落ち(🌉)のな(📦)い成算でやつて行け(🕒)ることが出(🦆)來(lái )な(🅾)かつた。この所、先(🏗)生の意見を(💮)きいた(🐝)。校(😩)長先生は、まづ、町にゐる商(🥠)(shāng )賣(mà(♓)i )人(🗯)に自分達所(suǒ(👾) )有の畑(tián )物を全部(🕦)賣つてしま(🌅)ひ、(💴)その背水の(🚋)陣(👮)で、地主(zhǔ )に當(🥩)る(🍕)こ(🌺)とにし(📥)たらいゝ、といふことを云つた(👭)。それには二つ(💤)の(💟)條(tiáo )件をつけた。第(🏪)一(🍲)は最初の地主への交渉が不調(🚚)(diào )に終つ(👂)たら、第(🗾)二(🌸)は地主がそ(😐)の結果、作(🥓)物を無理に押(🐥)へるとい(😘)ふやう(🚢)な樣子(🧘)が分つたら、といふのが(🎱)そ(🏠)れだつた。一軒々(🚱)々持つてゐたのではすぐ押へられるし、又(🌞)そのために、結(♏)束が(🐃)破(pò )れるおそれも(🔼)あつ(🧠)た。先生はかうい(📶)ふ點(diǎn )を防ぐためにもこ(📓)の方法(fǎ )は重大(📬)である(🚋)と云つた(🏦)。かうい(📘)ふ事は百(bǎi )姓(🍘)にはかなり(🕞)思ひきつたこ(🥫)とだつたけ(🍇)れども(😹)、それが當(🥠)り前のことのやうに(🛂)思(sī )はれ(🚍)る程皆(🏭)せツぱつまつてゐた。
「糞(🧗)でも喰へツ!」石山はそのまゝ表(biǎo )へ出てしまつた。
由は、それか(🧒)ら四(sì )圍をキヨ(👦)ロ/\見ながら(💪)、身(🐊)體を何囘(🥖)もゆすつた。由の身體には虱が湧い(🍨)てゐた。
母親はまだ(🚼)、と(🕌)ぎ(🥜)れ、とぎれにくど(💺)/(Ⓜ)\云つた(🚦)。
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