「(🛷)そう(🚗)だそ(🚍)うだ」とみなが賛成(ché(🌽)ng )した。
(🌀)先生(👃)(shēng )はひとりひ(👹)とりにへそを押して(👤)みた。
「(🦎)手塚! 手塚!」
七==五
「じゃおらあ教えてやるべえ」と善(🚘)兵(🚈)(bīng )衛はいった。
「いや(🦒)なかなかいい、すてきにいい」と安場はいっ(➡)た。
「(🎸)そうか、かにが一ぴきはいっ(🎴)てるよう(👿)な気がす(😓)るよ(💫)」(🚏)
ふた(🌗)りが草(cǎo )に座っ(😪)てかつ飲みかつ語(yǔ )ってるうちに見物(wù )人は刻(kè(🔓) )々(🤠)こ(👖)っこくに(⬇)加(jiā )わった。中学(xué )の生徒(⌛)は制(📒)服制(zhì )帽整然(rán )とうち(😵)そ(🌑)ろう(🥐)て(🐁)一塁側(🍣)に並んだ(📺)。そ(🖊)の(🍫)背後(hòu )に(🐕)は中学びいきの大(dà )人(rén )お(🍄)とな(⚾)連が陣(🏅)取っている、そ(🛎)の中に光一(🐢)の伯(🚯)(bó(🏁) )父さん総兵(🍼)衛そうべえ(😬)が(🍁)その(💭)肥(féi )ふとった胸(🍱)を拡(😝)げて汗をふきふきさかんに応援者(zhě )を(🗃)狩かり集めていた、かれは甥(shēng )おいの光一(yī )を(🈹)勝(🎩)(shèng )たせ(😳)たいた(🎊)め(🏟)に商売を休ん(🧙)でや(⬛)っ(🧗)てき(➿)たのであ(➿)る(🐓)。
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